//四是精细反馈作业情况 。
作业要及时批改 ， 并且利用一定的时间向学生反馈 。 对于带有普遍性的问题 ， 可以统一讲 ， 而个性化的问题 ， 就需要一对一进行讲解分析 ， 实现通过作业促使学生温故知新、巩固提升的目的 。
从一个教师如何对待作业能看出教师的教学理念和职业品格 ， 从一个学校如何对待作业能看出这所学校的办学理念 。 教师们应深刻认识作业的作用和价值 ， 夯实作业这一重要的教学环节 。
（作者系清华大学附属中学校长、清华大学数学科学系教授）
中国教育新闻网|来源
彭可馨（实习生）|编辑
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