寒假陪玩 | 分类配对游戏玩得好,逻辑思维不得了

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如果问我培养孩子最注重的能力有哪些?逻辑思维能力一定会出现在我的备选清单里 。
逻辑思维是指人们在认识事物的过程中 , 通过对事物的理解、判断和推理来揭示事物的本质和事物之间的联系 。 
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孩子逻辑思维的形成是有一个过程的 , 并不是一蹴而就的 。
动作思维阶段(0-3岁)
不到3岁的孩子以动作思维为主 , 思维在动作中进行 。 比如桌上放着一个苹果 , 宝宝矮小够不着 , 怎么办呢?他可能会呼唤妈妈 , 让大人帮他拿 , 也可能会搬一张凳子过来 , 爬上去 , 自己拿 。
不管使用哪种方法 , 都是孩子学会借助外力来达到目的 , 是从不断的操作过程中理解的 。
具体形象思维阶段(3-6岁)
3-6岁的孩子具体形象思维占优势 , 他们缺少立体感和空间感 。 这也是为什么用数字加减 , 孩子反应不过来 , 但是用实物摆出几个积木来举例子 , 他们瞬间就理解了 。
理解的基础是什么?是基本的逻辑思维能力!
我们不是要教孩子背1 , 2 , 3 。。。。 到几万几千 , 而是需要让孩子理解数与量的对应关系 , 我们需要教给孩子的是正确和良好的思维方式和思维习惯 。
思维是智能的核心 , 是知识和概念产生的重要途径 。 以后不管是学习、工作还是生活的方方面面都需要运用到它 。 所以在学龄前 , 爸爸妈妈有意识培养孩子的逻辑思维能力是非常有必要的 。
那如何培养孩子的逻辑思维能力呢?
有三种方法 , 效果不错 。
一、丰富孩子的词汇 , 多跟孩子说话聊天 , 教他们准确用词 , 学会做一个会聊天的家长 , 不要三两句就把天聊死 , 谈话回合越多 , 越能促使孩子思维活跃、思路清晰 。
之前我专门写过一篇如何跟孩子聊天的方法 , 用“海沃塔”聊天法引导孩子思辨和表达 , 大家可以翻我们号回去看看 。
二、有意识地对孩子设疑 , 给孩子留下思考的时间 , 不要孩子问什么马上给出答案 。 多想几种解决方案 , 自己去假设验证 , 从中寻找最优解 。
如果孩子回答问题时总是不假思索 , 凭直觉 , 那就没有锻炼到大脑 , 启动思维“程序” 。
三、利用游戏促进孩子思维能力的发展 。
亲子游戏其实是成本最低的早教 , 润物细无声 , 而且在游戏过程中大人小孩都开心 , 何乐而不为?
培养逻辑思维能力的游戏有很多 , 今天小游老师重点推荐一种:分类配对游戏 。
因为这类游戏开展起来比较容易 , 在家利用各种家居物品随时可以玩 。
下面我尽可能多的给大家举例说明 , 抛砖引玉 , 文末也会附上游戏资源包 , 可以打印 。 
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物品回家
家里有小车迷的男孩子 , 准备几张不同颜色的彩纸 , 让孩子将相同颜色玩具车放到对应颜色的彩纸上 。 
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当然 , 可以不限于玩具车 , 可以让孩子去寻找家里所有的物品 , 只要这个物品的颜色跟指定的一样(或属于同色系)即可 。 
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除了指定颜色 , 我们还可以指定形状 , 让孩子满屋子找出同样形状的物品也很好玩啊 。 
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袜子配对
把家里大人小孩的袜子都搬出来 , 让孩子按照颜色、种类、长短来收拾整理 。 既锻炼了家务能力 , 还玩了配对 , 锻炼思维 , 一举两得啊 。 
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形状配对
把家里各种积木拿出来 , 准备一张大一些的白纸 , 利用积木的各个侧面描出形状 , 然后把积木打乱 , 让孩子一一匹配 。 
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这个游戏可以玩很久 , 因为积木是立体的 , 每个面的形状不尽相同 , 孩子需要观察才能对应 。 
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