宝宝哭了，不要抱？别信奉哭声免疫法，不然只能养出有问题的孩子家长不要用自己的想法去揣测

家长不要用自己的想法去揣测孩子的世界！或许他们哭泣的理由不值一提，但对孩子而言，已是天大的事了！
有个朋友就跟我提起了关于“孩子哭了要不要抱”这件事，我觉得大家可以从故事中学到一些东西，所以在此说出来。

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以下是朋友的口述：
记得孩子1岁多的时候，总是在卧室里嚎啕大哭。在厨房做饭的我，也不知道发生了什么事，吓得赶忙跑过去看孩子，却发现，孩子好端端地躺在床上，醒了就哭，并没有发生什么特别的事！
对此，自己也有些生气，认为是“没事找事” ，任由他哭，便又做饭去了。可是饭都做好了，事情却越发不对劲起来，孩子的哭声没有停止，声音已经变得沙哑，甚至哭得还有些喘不过来气，到最后我也怕了。
过去询问宝宝怎么了，孩子才断断续续地说：“妈妈黑，不要不要我！”

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这时候，我才明白宝宝的意思，他醒来后天黑了，妈妈不在身边，认为妈妈不要他了。听到儿子哭泣的理由，自己的内心也忍不住抽痛，刚才不该那么冷漠地对待儿子。
有时候，一些事情对大人不值一提，但对孩子却是天大的事！
所以，孩子的哭泣都是有理由的，并不是无理取闹，家长应该正视并予以理解安慰，千万不能眼睁睁地看着孩子“自我疗伤” 。
有人却不这么认为，并提出了“哭声免疫法” ，可笑，被很多人奉行！
约翰·华生，有人把它誉为21世纪最伟大的教育家。他认为孩子是可以被训练出来的，并且创立了所谓的“孩子哭了不能抱”的哭声免疫法。

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多少父母相信了这种办法，硬生生地害了这家孩子？大家先来看看这个21世纪“最”伟大的教育家，你看看他三个孩子是什么样的结局？
大儿子精神分裂30岁自杀成功！
小儿子，一生流浪在外，和父亲几乎处于不共戴天的状态。
二女儿，多次自杀未遂，如今过得也是非常悲惨！
都说实践出真理，那为什么伟大的教育家却把自家孩子给教育成这样了？看到这里，你还敢继续相信他的“哭声免疫法”吗？

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不要再自欺欺人了，事实证明，孩子“哭了不抱” ，只会害了孩子。
布莱克曼博士早已亮明观点：如果你坚持用“哭了不抱”这样的方法，试图把孩子训练成一个坚强的人，那只会收获一个更“木”的孩子。
所以，孩子哭了一定要抱，否则，这两点后果不请自来。 ?
第一，可能导致孩子用更极端的手段去宣泄情绪
哭泣，本来是很正常的一种情绪宣泄，但每次孩子想表达情绪的时候，没人搭理自己，慢慢地，孩子真的有可能走向极端！

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就好像有人自残，有人自杀，这都是极端表达情绪的方式。既然哭泣没人搭理，那就来个更狠的。
所以，千万不要触发孩子的极端机制，后果很可怕！
第二，导致安全感丧失，极力压抑自己
孩子哭泣长时间没有人搭理，一次两次，孩子下次或许还会继续哭泣试探，但时间久了，孩子也就明白了，真的没有人安慰自己。
所以在以后的日子里，孩子就学会了压抑情绪，压抑诉求，从来都不敢表达也不会表达自己的想法。

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这不仅影响情商，也影响性格，甚至还会让孩子的心理和精神出现问题。
所以，面对哭泣的孩子，父母的正确做法显得至关重要。
那么面对哭泣的孩子，家长正确的做法是什么？?
1）对孩子的情绪宣泄表示尊重
既然孩子哭了，那肯定有哭泣的理由，家长不管不问，只会寒了孩子的心。
所以，家长要尊重孩子情绪宣泄的权利，不去嘲笑，不去烦躁，把这看成一种正常的状况。

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2）尽量与孩子建立共情
与此同时，在对孩子情绪宣泄表示尊重，还要学会与孩子建立共情。
作为孩子的父亲和母亲，应该站在孩子的角度上思考问题，观察孩子到底想要什么，到底因为什么而难过？理解孩子的心情，才能让孩子得到更好的安慰。