年味越来越淡？让孩子体验“年文化”，过年需要仪式感过了腊八就是年

过了腊八就是年，年离我们越来越近了，又似乎离我们越来越远。
小时候我们总是盼望过年，买年货、贴春联、有新衣服可以穿、有长辈给压岁钱，更重要的还有美味佳肴让我们翘首盼望。

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和亲戚家的小伙伴们过年凑在一起，在院子里放鞭炮，点上一根赶紧扔出去，听见“呯”的一声，心中充满了欢喜，想起来都是温暖的回忆。
现在的孩子对过年的兴趣不高，甚至还不如有些洋节更有兴致，年味越来越淡了。
平时吃得好穿得好，馋的时候下顿馆子，不像我们小时候那样，来了客人大都是在家里招待，更显得亲近热闹。想穿什么衣服随时就买了，没时间逛街就网购，天天像过年一样。

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寒假假期短，还有很多的作业需要完成，平时学习紧张，走亲访友，经常被问成绩。孩子考好了自然不担心问，考得不理想就有点儿不好意思，其实这也会正向激励孩子努力考出好成绩，和家人报个喜。
是时候补上这堂传统文化课了，生活需要仪式感，不仅仅让孩子知道过年是我们中国人最重要的传统节日，更要让孩子深刻体会年味的快乐。

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如何让孩子感受到年文化呢？
1、教给孩子说吉祥拜年话
过年了，教给孩子说吉祥拜年话，见了长辈亲戚送上美好的祝福，在新年之初有一个好兆头。我家二宝在幼儿园，老师教的吉祥话就挺好的：
一祝爷爷奶奶福如东海二祝姥姥姥爷寿比南山
三祝爸爸妈妈万事如意四祝叔叔阿姨好运连连
五祝老师同学意气风发六祝自我超越勇往直前
孩子背得很熟练，唱给姥姥姥爷听，老人非常欣慰，鼓掌喝彩，孩子心里也美滋滋的，大家在一起其乐融融。

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2、教孩子认识十二生肖
今年是牛年，先让宝宝认识“牛”和图案，说些有关牛的词语或吉祥话，如：”牛气冲天、气吞牛斗、牛年大吉、初生牛犊不怕虎“等等，丰富宝宝的语言词汇，了解生肖的来历和知识。
我们小区里有处景观是十二生肖的石头，栩栩如生，大方古朴，宝宝时常爬上去玩，告诉孩子自己的家人都是什么生肖，让孩子指认。
宝宝看到生肖，会不自觉地运用绘本中看到的描写：”老虎匍匐前行、马全速奔跑、蛇蜿蜒爬行” ，加深对十二生肖的印象，了解年文化。

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3、一起做年夜饭
和孩子一起做年饭，包饺子守岁。孩子可能包不好，或者包的形状也不好看，重要的是大家在一起，感受春节团聚一起做饭吃饭的气氛。
我家二宝就喜欢包饺子，拿着面皮捏来捏去，就像是在做手工，乐此不疲，还调皮地拿面粉在脸上抹一把，成了白胡子，小孩子自有她的乐趣所在。

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4、读懂“年文化”
可以和孩子一起阅读有关“年文化”的绘本，故事里包罗万象，知识丰富，还能增加和妈妈的互动，密切亲子关系。
读绘本，可以让孩子更深刻地感受中国传统文化，对传统节日，如过大年、元宵节、清明节等有详细的介绍。包括节日的来由、传说的故事、过节的习俗、美食等等，还有相关的诗歌、猜谜语等丰富内容。
能让孩子能清晰地记住节日时间，足不出户就能体验到中国传统节日的文化和乐趣，了解中国传统文化读起来！
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