上很多培训班的孩子，和一直在玩的孩子，以后到底有什么不同？( 三 ) ：上很多培训班的孩子

诺贝尔奖获得者费曼在自传中是这样阐述自己是如何玩的：
父亲和他玩小瓷片的时候，不是简单地堆叠在一起，而是按照不同的颜色排序，教他序列，进行数学启蒙。
父亲给他讲恐龙的高度时，会用家里的窗户高度来衡量，轻松地把模糊的概念变得直观易懂。
在山上看到一只鸟，父亲会告诉他各个国家都是怎么命名的，然后带领他仔细观察鸟在做什么。让他学会真正弄懂一件事该如何做。
父亲常常引导他进行观察，当他提问为什么时，父亲会给他解释清晰的原理，而不是告诉他一个晦涩难懂的名词。
费曼看上去也是在玩，但是人家玩的就是有知识含量，不是单纯的玩，而是在玩中不断获取知识，引发思考，培养一种学习的能力。

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一直上培训班的孩子，和一直玩的孩子，以后的发展到底怎么样，并没有准确的结论。父母要做的是给孩子提供正确的引导，培训班不贪多，玩也要玩得有模有样，不要误入歧途就好。