幼儿园的3条“潜规则”，老师不会明说，但家长要做到心中有数在一些成年人的社会认知当中

在一些成年人的社会认知当中，如果想要一个机构能尽全力帮助我们，那么自己在“礼品”方面的准备一定要到位。然而，并不是每个情况都符合这样现实的观点，只不过有些家长却没有意识到这点，反而还弄巧成拙了。

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案例分析：
张女士的孩子刚刚上幼儿园，然而因为孩子比较早上幼儿园的关系，所以张女士就想着要不要老师塞点礼物，这样的话也能方便老师照顾自己的孩子。只不过丈夫坚决不同意，表示孩子只不过是因为较晚生的关系，年龄方面没有任何问题。
然而让张女士感到担忧的事情是，幼儿园的老师经常对孩子不冷不淡，甚至有时候还不喜欢接近自己的孩子。而这样的担忧让张女士忍不住跟自己的丈夫提起之前的事情，这次丈夫仍旧表示：如果要塞礼物才肯教孩子，那不如换一个幼儿园！

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丈夫的“顽固”让张女士无话可说，当然，丈夫在这里并没有任何问题，因为幼儿园有三条潜规则，老师自己不会明说，但是家长自己要做到心中有数。
幼儿园有哪三条“潜规则”？
第一条：家庭环境决定老师的态度
实际上，有些老师虽然不会收礼物，但是他们会依照家庭环境来决定对孩子的态度。而这样看似势利的一面，其实是这个社会的常态，比如说就有的幼儿园在入园前主动调查家长的收入、房子面子和车子。
当然，这样的态度受到不少家长的抵制，认为幼儿园本末倒置，好好的育儿乐园变成谄媚家长的地方。

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第二条：无法独立自主的孩子不讨喜
对于老师来说，因为管一大帮孩子的关系，所以他们对于一些无法自主吃饭或者上厕所的孩子比较排斥，毕竟这会让他们的育儿工作变得更加麻烦，因此，如果说孩子还没有掌握基础的自主生活技能，那么很容易被老师嫌弃。
第三条：“颜值”也会决定老师的态度
其实对老师来说，长得好看的学生依然有他的优势，毕竟人都是视觉动物，老师也不例外。如果说孩子长得可爱且动人，那么老师自己也会更加愿意去照顾。

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在了解这三条潜规则后，家长可以通过什么样的方式帮助孩子在幼儿园当中“立足”？可以借助这些办法，让孩子快乐地度过自己的幼儿园时光。
家长该如何帮助孩子在幼儿园“立足”？
1、掌握自主独立的技能
一般来说，在幼儿园当中听话且能自己吃饭上厕所的孩子，多会得到老师的喜爱。因为他们不用麻烦到老师，也不用老师吩咐就能自觉吃饭或者上厕所。
因此，家长要在家的时候就让孩子学怎么吃饭，不要一直喂孩子，否则会让孩子学习吃饭的进度大大落后于同龄人；如果说孩子暂时无法掌握上厕所的技能，也要让孩子懂得在想上厕所的时候及时和家长报告。

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2、让孩子在幼儿园乖乖听话
听话不喜欢吵闹的孩子，是让不少老师感到头疼的对象。因此，如果说自己的孩子经常喜欢吵闹且让老师为难的话，那么老师也会对这样的孩子差别对待，并不愿意用心照顾。
毕竟，就像刚才所说的那样，老师自己也要照顾其他小朋友，如果说孩子本身喜欢调皮捣蛋，则会加重他带孩子的任务。
因此，家长要让孩子知道，在幼儿园里面要跟其他小朋友一样乖乖听老师讲课。这样的话，才能让老师更好地带孩子，同时也避免老师因为孩子不配合上课而对孩子有意见。

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3、让孩子适应幼儿园的生活
孩子如果在幼儿园经常哭闹的话，那么说明本身有分离焦虑症，或者无法适应陌生的环境，而家长要做的就是让孩子提前适应分离的感觉，或者说让孩子提前到幼儿园适应陌生的环境。
除此之外，家长还可以多带孩子到户外去逛逛，让孩子多多接触家里以外的小朋友，通过这样的方式，孩子也能更加适应幼儿园的生活，避免孩子在幼儿园的时候因为过于陌生而出现焦虑且哭泣的情况。