孩子乱涂乱画惹人烦，善用“阿伦森效应”，理智对待涂鸦期文|小鸿儿妈妈（文章原创

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正文字数：1657字
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儿童期是充满创造的时期，孩子充满着许多天马行空的想象力，发展得好有利于促进孩子的创造能力，但是一旦孩子的想象受到抑制和制止，就会影响到孩子将来的创新创造能力，让孩子朝着常规的方向发展。

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王女士的孩子最近总喜欢乱涂乱画，王女士认为不能抑制孩子的想象力，但是一旦抑制孩子的想象力，会给孩子造成一些不好的影响，甚至于为了鼓励孩子，还给孩子买了一些画本和绘画纸，让孩子画在上面。

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但即便孩子有了画纸，却不满足自己的绘画和想象力仅在画纸上体现，时不时在自己的手上用彩笔画点手表什么的。
但孩子最近的乱涂鸦有愈演愈烈的趋势，有一天，王女士下班回来，孩子十分骄傲地带着王女士去看他做的画。但令王女士崩溃的是，孩子直接把画作画在了客厅的墙上，十分醒目。

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孩子在一旁兴奋地给自己介绍画的是一家人，哪个是自己哪个是他。而王女士心里想的却是如何才能拯救这面墙，且在不伤害孩子创造和想象积极性的情况下，把墙恢复原状。
为什么孩子会产生涂鸦期？
涂鸦期主要指的是个体最开始进行画画活动的时期。

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孩子到达1或者2岁半的时候，开始进入涂鸦期，进行无意识本能的绘画活动，最开始是画些简单的点和十分杂乱没有任何规则的线条。
涂鸦使得孩子天马行空的想象力得到充分的发挥，孩子在涂鸦的过程中能充分感受到绘画和创作，发挥自己创造精神的乐趣。
涂鸦期对孩子有什么好处？
阿伦森效应主要是指，人们对于被奖励和表扬的事情，更能增加自己行为的积极性。而奖励的减少或否定会打消人们行为的积极性，产生消极应对的态度。

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涂鸦期对于孩子有着巨大的好处，家长应该正确认识对待孩子的涂鸦期。
A、孩子表达自我的具体表现
涂鸦能表现孩子当下的心情和状态，孩子可以通过画笔来表达自己的感情和当下的心情状态，对于孩子抒发和发表自己具有良好的作用。
孩子的绘画是孩子表达自我的具体表现，家长也能从孩子的绘画和沟通中更加了解孩子。

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B、培养孩子的想象力
涂鸦期也是孩子想象力培养的关键时期，这个时候的孩子他们的想象力不受外界环境的影响，不受固定思维的限制，充满着神奇的创造空间。在他们的画里，天空可以是绿色的，树叶可以是蓝色的。
C、锻炼孩子的协调能力
孩子在进行作画的过程中，必须运用到手、眼加上大脑共同配合完成。通过作画过程的不断训练，使得手、眼和大脑和不断的配合中得到更好的发育，也有利于促进孩子的身体协调能力。
家长理性对待孩子的涂鸦期？
★尊重孩子
孩子处于涂鸦期，是孩子发育的重要表现，也是孩子成长过程的必经之路，家长应该理性看待。

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在孩子进行涂鸦创作时，能尊重和理解孩子作画的想法和欲望，不抑制或贬低孩子各种尝试，对于提升孩子的想象力，发挥孩子的创造能力具有积极的作用。
★★多倾听孩子的内心
涂鸦可能是孩子心情和当下状态的具体表现，也可能是孩子某种情感的表达，比如孩子会画家人在一起等，这些涂鸦可能表达了孩子的心声。

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家长应该多关注孩子的涂鸦期，细心耐心地听孩子给自己讲解画作的含义，有利于更好的理解孩子，正确地引导孩子。
★★★不用规则约束孩子
孩子涂鸦的时候，所做的画作可能并不符合常规的固定思维，物体的颜色和形状与现实生活中的完全不一样。
许多家长以为孩子出现了错误，一味地纠正孩子，实际上则影响到孩子的想象空间，抑制了孩子的想象力。