没有年味的年,对孩子是种亏欠!一部国风动画,帮娃找回浓浓年味
传统意义上 , 过完腊八就是年了 。 还记得童年时期 , 每年到了现在这个时候 , 家里就要热热闹闹忙起来了 。 买新衣、拆被褥、蒸包子、炖肘子……空气中氤氲的每一丝热气 , 都带着幸福的味道 。
今年正赶上年关 , 我们这边疫情又开始冒头 , 原本回家过年的行程也被搁置了 , 心里别提多沮丧了 。 后来刷到了一部国风小动画 , 不到5分钟的剧集 , 却让我的心热了起来 , 眼眶也湿了 。
这部不到5分钟的小动画 , 满满的都是我们丢失的年味 。
穿新衣、放鞭炮、挂灯笼、祭灶神……大人们热气腾腾地做着团圆饭 , 孩子们也能寻到各式各样的零嘴儿 。
不止家里 , 街上也热闹极了 。 过大年、逛庙会、吹糖人、选花灯……过年的这几天 , 大人们对孩子也格外宽容 , 遇到喜欢的东西 , 总是能如愿买下 。 
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入夜后 , 猜灯谜、赏烟花、舞狮子……隔着屏幕都能感受到那股热闹红火的气息 。
这部动画演绎的虽然是明代嘉定年间过年的场景 , 但我们小时候过年 , 也像动画中那两个娃娃一样快乐啊 。
盼着买年货、盼着贴春联、盼着穿新衣、盼着8点的春晚、盼着12点的烟花、盼着大年初一的襁褓饺子……
可是从什么时候开始 , 我们不再为孩子制造过年的仪式感了呢?
新衣、零食不用等到过年随时就可以获得 , 我们这一代的父母也不再为过年张罗忙碌 , 年节就在《小猪佩奇》的动画声中悄然过去了 。
我们这代人因为童年的记忆 , 每当过年 , 总会条件反射般地想家、想亲人;可是等到我们孩子长大了 , 也许年节只意味着普通的七天假期 , 再也无法激起对家的牵挂 。
村上春树说;“没有小确幸的人生 , 不过是干巴巴的沙漠罢了” 。 我们的孩子 , 如果从父母这里都学不到仪式感 , 长大后怕是会失去这项获得幸福的能力 。
尤其是今年 , 为了安全起见 , 很多人都没有办法与父母团聚 , 游园集会更是不能参加 , 就连采买年货都变得小心翼翼 , 年味相比往年更是淡了不少 。
但妈妈总是无所不能的 , 我们总能想到办法 , 给孩子一个仪式感满满的春节 。
让孩子充分参与到年节中来
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我计划从小年开始 , 像我妈妈那样 , 每天忙碌起来 。 带着孩子和老公扫房子、蒸包子
、炸丸子、剪春花、贴春联、包饺子、看春晚、守夜……
等到孩子完成了这一流程 , 他们才会明白 , 原来这就叫“过年” 。
为了让孩子配合 , 我还得采取一些小手段:
比如把孩子剪得“窗花”郑重其事地贴上窗户;
买一些可以涂色的春联和福字 , 让孩子涂色、粘贴;
让孩子参与到家庭讨论中来 , 一起决定年夜饭准备哪些菜;
设计一些热热闹闹的小游戏 , 陪孩子一起愉快地度过大年夜等等 。
收藏家庭故事和新年回忆
美国亚特兰大日报社曾做过一个研究调查 , 发现家庭中收藏故事和回忆所带来的幸福感要远胜于物质的满足甚至学业事业上的成就 。
孩子“包饺子”时白白的鼻头、爸爸扫房子时汗津津的侧脸、妈妈炸丸子时热得红红的脸蛋……把这些珍贵的瞬间收藏起来 , 做成相册 , 每次翻看都能获得满满的治愈的力量 。
除了这些 , 还可以盛装打扮 , 好好地照上一张全家福 , 冲洗出来挂在墙上或夹进相册里 , 见证我们每一个幸福的年节 。 
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与孩子一起做年终总结和新年展望
我们可以与孩子一起总结过去一年的事情 , 比如长高了多少、读了哪些书、交了哪些朋友 , 这一年最开心的事情是什么 , 最沮丧的又是什么?
再一起进行一个新年展望 , 比如新的一年想去哪些地方 , 想学哪些知识 , 想成为什么样的人等等 。
记得认真地写下来 , 郑重保存起来 。
这样做既能帮助孩子形成规划和复盘的意识 , 又能帮助孩子理解“辞旧迎新”的含义 。
为孩子准备合适的新年礼物
虽然我们每天收到的快递里80%可能都是买给孩子的 , 但是每到特别的日子还是愿意专门为他们准备一份礼物 。
【没有年味的年,对孩子是种亏欠!一部国风动画,帮娃找回浓浓年味】礼物是一种爱的表达 , 体现了父母对孩子最醇厚的爱和祝福 , 也是为孩子打造仪式感的最佳途径 。
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