年味儿到底去哪了？和孩子一起做5件事，用仪式感帮孩子找回年味 “二十三

“二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。 ”
这样一首过年的儿歌，充满了浓浓的年味儿。

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小时候，过了腊八，我就开始扒着手指算什么时候过年。
过了二十四，爸爸妈妈拆被洗衣，打扫房间，忙前忙后，看着焕然一新的房间，心中充满了希望；
蒸馒头、蒸包子、炸豆腐、炸丸子，热气腾腾的厨房飘来阵阵食物的香气，让人心里特别踏实；
一箱箱的年货，鞭炮被搬回家，我更是期盼春节早点到来。

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大年三十，像个小馋猫一样在厨房打转，看妈妈准备丰盛的团圆饭；和爸爸一起放鞭炮，捂着耳朵不敢听震天响的鞭炮声；热腾腾的饺子，厚厚的压岁钱，这都是我们记忆中的春节。
【年味儿到底去哪了？和孩子一起做5件事，用仪式感帮孩子找回年味】然而，随着物资越来越丰富，生活条件越来越好，年味却越来越淡了。
过年才能穿上的新衣服，过年才有的丰盛晚宴早已不是稀罕物。手机就能收红包，发个视频就能拜年，让人与人之间的距离近了，又远了。

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往年都是带孩子回老家过年，多多少少还能感受到一大家子团聚的快乐，可是今年更多人决定留在本地过年，年味儿更淡了。
春节，是中国人最重要的传统节日，春节的传说，春节的习俗，春节的讲究都是中国的传统文化，不应该被人们淡忘。
那么，如何让孩子感受到浓浓的年味，在他们的心里根植一颗关于“年”的种子呢？
给孩子讲讲春节
进了腊八就是年，从过了腊八开始，我们要给孩子讲讲过年的习俗，带孩子一起了解春节的习俗。
告诉孩子什么是年，和孩子讲讲从二十三到正月十五的习俗。我之前的文章里介绍了春节的习俗，您可以点击查看。过年啦！给孩子讲讲传统节日习俗，带娃一起过有浓浓年味儿的春节

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找几部讲过年的动画片，用动画的形式加深孩子对春节的了解。
《元日》，极具中国特色的水墨画风，完整再现了四百年前的嘉定古城，是如何过年的。让我们得以一窥数百年前的浓浓人情与义理。

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《过年》，选用国家级非遗传承人伏兆娥的剪纸素材，以中国年为背景，讲述了春节所承载的辞旧迎新、感恩祝福、团圆和谐、憧憬未来的文化内涵。

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带孩子一起收拾房间
过年，讲究的是“辞旧迎新” ， “辞旧”中重要的一项，就是“扫房子” 。

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记得小时候，从进了二十三开始，爸爸妈妈就开始大扫除，扫灰除尘，清洗被单窗帘，家里所有的柜子抽屉都要认真地擦干净，厨房的每一个角落都要一尘不染。虽然很累，但是非常有满足感。
和孩子一起将不用的旧物丢掉，将房间的边边角角清洁干净，让孩子帮忙晾晒洗干净的衣服床单。
让孩子多参与到春节大扫除中，既让他明白劳动的辛苦，体会父母的不易，也可以从焕然一新的房间中获取满足感和自豪感！

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带孩子贴春联，布置房间
古代将贴年画和贴春联，叫“封印” ，是指封闭已经扫除干净，清理整洁的房间，不让邪气妖氛进入家中。
相传春联来源于桃符，《后汉书·礼仪志》中写道“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。 ” ，东汉以后，形成与门神配套的文化仪规，强化门神驱邪辟鬼，卫家宅，保平安，助功利，降吉祥等功能。

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过年，和孩子一起贴春联、贴门神、贴福字，给孩子讲讲春联的寓意，告诉他为什么福字要倒着贴，在动手帮忙的过程中，让孩子了解了春节文化。