学生用“文言文”写请假条, 老师回复亮了, 网友: 看懂都费劲儿相信许多人的学生时代都曾经

相信许多人的学生时代都曾经为文言文头疼过，究竟这种文章比较深奥，有些词语也晦涩难懂。但有些学生却独具天赋，不仅能够将文言文学好，而且还可以学以致用，这一点着实令人敬佩。

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前不久一位老师晒出了学生用“文言文”写出来的请假条，内容以及形式都和以往大不相同，非常的有新意。
第一位学生的请假条看上去比较简单，原因是感冒了，所以想要请假，但学生的用词却是“不惧偶感风寒，不得相见” ，看起来好像非常的有文采。

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而另外一位学生的请假条更具特色，原来，他请假的原因是表姐结婚，假如直白地说出来，可能说服力并不是很强，于是这位学生采用了文言文的叙述方式，完整的先容了表姐的情况。

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而老师的回复更有意思， “你表姐这么大结婚也不轻易，准！”看来老师也是极为幽默的人。

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而最后一张请假条炫技的成分就比较多了，为了可以让老师准假，竟然写出了整整一篇文章，没有文化底蕴的人还真看不明白，而老师的回复也亮了，秉持着你来我往的原则，老师也采用文言文做了回复，不得不说，真是非常有才华。
不外也有网友表示，这样写请假条，看懂都费劲儿，是不是有些太麻烦了呢？

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实际上，这也是学生们的一种立异，究竟现在的孩子们脑子里都是一些天马行空的设法，假如老师可以正确看待，也不妨是促进学生思惟发展的一种新方式。
那么，老师应该如何看待学生们的新创意呢？
1）不外多约束
孩子们由于年纪小，思惟更加开放一些，他们喜欢用独特的东西来表达自己，展示自己的不同凡响，这种设法老师们也应该予以理解。
同时，老师也应当留意，不要过多的约束学生，给孩子们更多一些发展的空间，不要拿条条框框来约束孩子们，以免限制他们的思维发展。

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2）正确引导
并不是说学生们所有的创意老师都应该予以理解和支持，由于孩子阅历比较少，也没有太多的社会经验，假如任其发展很可能影响孩子的未来。
因此，当孩子的创意或者是设法存在题目时，老师也应该予以准确的引导，避免孩子走弯路。

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就拿请假条这件事来说，孩子们运用自己所学知识，写出新形势的请假条并没有太大的题目，但却并不能因此过多的请假，否则会对孩子造成许多方面的影响。
比如说以下几个方面：
第一：影响成绩
孩子们进入学校，最主要的任务就是学习，但假如请假次数过多，很轻易影响孩子的学习进度。要知道，每个学科都是具有连贯性的，一旦耽误其中的课程，后面再想要跟上就比较难题了。

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第二：产生厌学情绪
假如孩子常常请假，再回到学校时很难进入状态认真学习，有的学生还会因此变得十分懒散，失去了学习的积极性。严峻的还会产生厌学情绪，对学习产生抗拒心理。
第三：影响学生之间的关系
尽管说学生最主要的任务就是学习，但和同学之间的关系也非常重要。假如有学生常常请假，很可能会让其他同学觉得这个人比较特殊，因此而产生隔阂，影响学生之间的关系。

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【学生用“文言文”写请假条, 老师回复亮了, 网友: 看懂都费劲儿】总之，请假对于学生们来说并不是什么好事，假如真的是有重要的事情要做，或是身体泛起题目，那么这样的假必需要请。但假如事情无关紧要，就不要随意请假比较好。老师们也要留意核实情况，不能给的假毫不可以给。