这个例子中 ， 乙同学的成功就这样给自己进行了精确的定位 ， 找到了“有潜力”的学科进行强化 。 什么样的学科属于“有潜力”的学科呢？


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潜力功课增分幅度＞弱势学科增分幅度＞优势学科增分幅度！
举个例子 ， 很多学生数学不好 ， 所以高中一直补数学 ， 但是也没有明显提高 ， 甚至不升反降 ， 高了高三后期 ， 这些同学和家长总感觉数学还有几十分甚至上百分的提分空间 ， 还在补数学 ， 这样有效果吗？没有！
在时间不多的情况下 ， 应该把时间更多用在自己可以可以提分的科目 ， 找容易拿到的分 ， 主攻容易丢失的分 ， 这才是上策！
2、精准
（1）精准找到高考考什么、怎么考
上战场 ， 要对敌人有所了解 ， 才能心中有数 ， 如果能研究透敌人 ， 那么就增加了战胜敌人的几率 。 但是 ， 到了考场 ， 很多学生却不知道这个简答的道理 ， 快高考了 ， 还不知道高考考什么、高考怎么考 ， 这样去盲目参加高考 ， 很容易铩羽而归 。


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高考考什么、怎么考？这个可以通过两个途径得到 ， 一个途径就是做熟仅今年使用的高考题 ， 然后归纳；一个途径就是听老师讲课 ， 但是不管哪种途径 ， 都要转成自己的 ， 自己动手去归纳一下 ， 切实做到心中有数 。
（2）精准知道自己缺什么 ， 怎么补
知道了高考考什么 ， 就应该知道自己缺什么 ， 怎么知道？主要通过自己的错题本 ， 分析错题的原因 ， 看是知识的原因还是技能的原因 ， 不同的原因 ， 要归纳出来 ， 知识点的原因 ， 要回到那个章节去重新记忆和理解 ， 能力的原因 ， 要归纳出不同的题型 ， 因为题型的背后 ， 就是对能力和素养的考查 ， 这样就对自己有了更清晰的认识 。


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做到这两点 ， 就做到了“知己知彼” ， 就会更有信心走向高考考场 。 最后 ， 给大家一个建议 ， 高考后期 ， 自己每个学科 ， 一定要有一个知识体系 ， 把教材上的章节 ， 高考常考的考点 ， 自己薄弱的知识点或者题型 ， 都要在这个知识体系上呈现出来 ， 然后有针对性地努力 ， 时间越少 ， 这样的知识体系越重要 ， 这样的复习越高效！
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