5.教师的工作是教书育人 ， 不光是传授学生知识 ， 更要教学生怎样做人 。1
6.语言作为工作对咱们之重要 ， 正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否 ， 在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低 。
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7.永远用欣赏的眼光看学生 ， 永远用宽容的心态应对学生 。1
8.用千百倍的耕耘 ， 换来桃李满园香 。1
9.教育是事业 ， 事业的成功在于奉献；教育是科学 ， 科学的探索在于求真；教育是艺术 ， 艺术的性命在于创新 。20、享受人文的课堂 ， 享受动感的课堂 ， 享受智慧的课堂 。
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1.习于智长 ， 优与心成 。2
2.教师是火种 ， 点燃了孩子的心灵之火 ， 教师是石级 ， 承受着孩子一步步踏实地向上攀登 。2
3.教师的职责就是教书育人 ， 就是把一棵棵幼苗培育成参天大树 ， 就是为人类的未来培养人才 。2
4.亲其师 ， 信其道 ， 恶其师 ， 疏其道 。
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5.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人 ， 但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标 。”——爱因斯坦2
6.尊重和爱护孩子的自尊心 ， 要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠 。2
7.这天的积蕴 ， 是为了明天的放飞 ， 还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远 ， 更令教师欣慰的呢？2
8.一个无任何特色的教师 ， 他教育的学生不会有任何特色 。
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9.是宽容而不是纵容 ， 是诱导而不是命令 。30、“师也者 ， 教之以事而喻诸德也 。”——《礼记》3
1.要得到孩子的尊重和爱戴 ， 首先要学习并领悟尊重孩子的人格 ， 要尽量多地要求一个人 ， 尽可能多地尊重一个人 。
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2.培养人 ， 就是培养他获得未来 ， 愉悦的前景的道路 。3
3.其身正 ， 不令其行 ， 其身不正 ， 虽令不行 。3
4.教师务必十分谨慎 ， 务必对他的所作所为负完全职责 。3
5.人就应永远拥有两样东西 ， 一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗 。
——接纳之窗 。3
6.在教育的百花园中 ， 百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里 ， 硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 。3
7.“教师的职务是‘千教万教 ， 教人求真’；学生的职务是‘千学万学 ， 学做真人’ 。
——陶行知3
8.捧着一颗心 ， 不带半根草去 。3
9.一个人的知识越丰富 ， 艺术修养越高 ， 智力发展越好 ， 对美的感受和明白也越深刻 。40、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星 ， 我愿执着地“众里寻他千百度” 。4
1.教师就是要敬业爱生 。
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2.知识不存在的地方 ， 愚昧就自命为科学；教师不存在的地方 ， 无知就变成了聪慧 。4
3.志于道 ， 据于德 ， 依于仁 ， 游于艺 。4
4.只有群众和教师首先看到学生优点的地方 ， 学生才能产生上进心 。
——苏霍姆林斯基4
5.活的人才教育不是灌输知识 ， 而是将开发文化宝库的钥匙 ， 尽咱们知道的交给学生 。——陶行知4
6.不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识 。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注 。
写老师的名言
文章插图
1.身为世范 ， 为人师表 。
2.举世不师 ， 故道益离 。
4.一日为师 ， 终身为父 。
5.师道既尊 ， 学风自善 。
6.学贵得师 ， 亦贵得友 。
7.片言之赐 ， 皆我师也 。
8.国将兴心贵 ， 师而重傅 。
9.太阳底下最光辉的职业 。
10.教师的春风 ， 日日沐我心 。
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1.善之本在教 ， 教之本在师 。1
2.教师是人类灵魂的工程师 。1
3.尊师则不论其贵贱贫富矣 。
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4.师者所以传道授业解惑也 。1
5.一位好老师 ， 胜过万卷书 。1
6.古之圣王 ， 未有不尊师者也 。
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7.学者必求师 ， 从师不可不谨也 。1
8.春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。1