如何做一个知识分享( 二 ) _关于分享知识的句子?

2.借助一个强制制度。
制度只在初期起作用，到了后期就成习惯。（这个时期比较久~）周期性的规定：周例会、月例会；内容性的规定：生活、工作感悟等。这个过程比较痛苦。可能都是几个“托”甚至是自己一个人在分享对于工作、生活的感悟。
但也是必须的过程。
3.分享的总结。对于分享的内容，最好有专门的记录。
拿我大学所在的工作室来说，之前零零散散有些分享讨论，从9月份开始把一些资料、知识结构整理，做成电子书。作为内部分享的成果，也作为新人学习的材料。
4.情感基础。只要大伙相互之间很熟，是朋友，是好朋友，不止是工作伙伴。
害羞、不自信等这些主观因素的影响可以降低到最小。大家这么熟，当然不怕出丑嘛~ 有强关系链的团队，做什么容易水到渠成。
关于分享知识的句子?

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分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。（作者：毛泽东）分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。
和别人分享你的知识，那才是永恒之道。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
知识分享

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你是否知道智力、能力、知识与技能之间的关系与区别？我们来分析一下吧：（1）智力属于一般能力，偏重于脑的功能；指人在认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维能力和现象能力的组合，其核心是抽象思维能力。智力的个体发展从出生到青春期伴随年龄而增长，以后逐渐减缓。
如果进一步区分，智力不同方面的发展变化在不同时期也是不同的。就群体而言，智力在人群中表现为常态分布，即智力非常优秀和较差的都处于两个极端，绝大多数人处于中间水平，也就是智力中等水平。智力是可以通过测量的，简称智商IQ 。（2）能力包含了人的整体功能，是一种个性心理特征；知识是人类改造自然改造社会的历史经验的总结；技能是人通过练习而获得的动作方式和动作系统。
三者之间关系密切，但又有所区别。首先，能力是掌握知识、技能的前提，决定一个人在知识和技能掌握上可能达到的成就水平。即能力可以制约和影响掌握知识、技能的快慢、深浅、难易和稳定程度。
其次，能力的发展是在掌握和运用知识、技能的过程中发展起来的。能力直接影响活动效率，是活动顺利高效完成的个性心理特征。离开学习和训练，什么事情都不做的人，他的能力是得不到发展的。
总之，能力和知识、技能并不等同，但又相互联系、互相转化、互相促进。（3）能力有两层涵义：①指已经表现出来的实际能力；②指潜在能力，即尚未表现出来的心理能量。潜在能力是实际能力形成的基础，实际能力是潜在能力通过学习或训练后可能发展起来的能力，是心理潜能的呈现，二者密不可分。
（4）人的能力可以从三个方面进行理解：一般能力和特殊能力一般能力是指在许多基本活动中都能表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、运动能力等。其中抽象概括力是一般能力的核心。智力就是指一般能力。特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力。