有人说，孩子学习好是孩子聪明家长养的好，学习不好是老师没教好，你怎么看( 二 ) _教育

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我教过的学生可谓举不胜举，有多少人成才，考取重点高中，最后考上名牌大学，又有多少人就是只毕业不升学，在社会上打工勉强维持生活的，不管那种状态，他们都要承认老师是绝对负责任的老师！老师对每个学生都是一视同仁公平对待的，学的好的感激老师，学的不好的同样感激老师，老师已经尽最大努力拽每个学生，他学不好都只能怪自己不努力，和老师没有一点关系！但我的学生都承认，尽管自己学习不好，但思想品德方面绝对不差事，从这个班走出去的学生都非常仁义，将来走向社会也是遵守社会公德的好公民！合格的建设者！
其实上面这句话是对的，也就是说孩子学习好肯定是家长养的好，也同时还是聪明，因为离开了这样的一点，学生肯定学习不好。
但是下半句是错误的，学习不好的孩子肯定不是老师单方面的原因，我们可以设想一下一个班级40来个人，总有学习好也有学习不好的，同样的老师同样的上课，为什么出现的差距这么大呢？那唯一的原因只是家庭教育的不同。
所以说对于孩子的学习来讲，无论他的成绩好还是不好，最终的原因还是在于家庭教育在于家长的教育。
大多数孩子其实智商都差不多，没有必要去刻意强调孩子的智商，也没有必要去刻意强调孩子的基因问题，学习好或者不好基本上就是由家庭教育和家长的教育决定的。
有时候我们觉得家长会和老师在闹矛盾的时候影响了孩子的成绩，比如说孩子的作业由谁来批改这一个问题，很多家长纠结于，反正就是自己没有时间或者各种理由来推脱掉自己应当尽的责任。
这种做法是不好的，对于孩子来讲是非常不利的，因为孩子的成长只有一次机会，我们不可能反反复复的来重复我们的人生经历。
最后在总结和巩固一下，那就是孩子无论学习好还是学习不好，都是家庭教育的结果。

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