影响自我意识的因素有哪些( 三 ) _影响大学生自我意识发展的因素有哪些

影响青少年自我意识发展因素有哪些第一，自我意识中独立意向的发展。青少年已能完全意识到自己是一个独立的个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性的要求是建立在与成人和睦相处的基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别。多数青少年基本上能与父母或其他成人保持一种肯定的、尊重的关系，反抗性成分逐渐减少。
第二，自我意识成分的分化。青少年在心理上把自我分成了“理想自我”和“现实自我”两个部分。正是由于这种分化才形成了他们思维或行为上的主体性，产生了按照自己的想法去判断和控制自己言行的要求和体验，同时也出现了自我矛盾。
第三，强烈地关心自己的个性成长。青少年十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人、对己进行评价时，也将个性是否完善放在首要位置。
第四，自我评价的成熟。青少年能独立地评价自己的内心品质，评价行为的动机与效果的一致性情况等，其自我评价在一定程度上达到了主客观的辩证统一。
第五，有较强的自尊心。青少年在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感反之，易产生强烈的挫折感。
第六，道德意识的高度发展。
总之，到了青少年中晚期，个体在自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制等自我意识的诸成分上都获得了高度的发展，并趋于成熟。
大学生自我意识偏差形成的原因你好，大学生自我意识偏差的原因有很多，主要是来自于家庭、社会、学校等多方面的影响，其主要的原因有以下几个方面，一是大学生自我意识发展水平不高，自身认知不足，自我意识偏差；二是大学生自身的人生观、价值观、世界观等存在偏差，对自己的人生发展方向不够明确，容易出现自我意识偏差。三是大学生自身的心理素质不够成熟，面对挫折和压力时，不能够很好的进行心理调节，出现心理问题。四是家庭教育的影响，父母对子女的教育过于严厉，过于苛求，容易使子女出现心理问题。