现在儿童读物很多,但是有趣的不多 。
老师可以批评学生,但是不能斥责学生 。
教师工作,操心费力,但是乐在其中 。

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03
提升造句能力的小技巧
1、在理解词义的基础上,加以说明 。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑 。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看 。
2、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写 。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了 。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了 。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用 。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的 。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德 。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动 。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样 。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配 。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住 。
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