|调座位也有“潜规则”?虽然老师不会说,但其中玄机学生党要知道

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老师调座位 , 看似平常实则往往都“暗藏玄机” 。要说在上学的时候和我们接触最多的人 , 同桌绝对要算得上是其中之一 。 所以说 , 每次老师调座位的时候我们都会心惊胆战的 , 生怕老师给我们调个和自己不太合的同桌 。
而老师调座位一般也不是胡乱调的 , 大部分老师给学生调座位的时候都是有一定的目的性的 , 并不是随机调的座位 , 因为老师在调座位的时候要为整体考虑 。
比方说班里有两个爱说话的学生 , 只要他们两个坐在一起就会说个不停 。 一般老师就会刻意把这两个学生调开 , 坚决不让这两个学生坐在一起 , 以免影响到课堂纪律 。
当然这只是一个例子 , 这只是老师给学生调座位的“潜规则”之一 。
一般来说 , 老师调座位会遵守这些原则:· 会把爱说话的同学调开
每个班上都少不了会有那种非常爱说话的学生 , 这样的学生一旦聚集到了一起 , 班上的课堂纪律就很难保证了 。
所以说 , 一般老师都会为了保证课堂纪律 , 有意调开两个非常爱说话的学生 , 以免影响到其他同学学习 。
【|调座位也有“潜规则”?虽然老师不会说,但其中玄机学生党要知道】所以说 , 我们在班里也很少会看到老师把两个很爱说话的同学安排在一起 。
· 会把自己的“心头肉”或者是非常不安份的学生安排在讲桌旁边
老师的讲桌旁边绝对说得上是“风水宝地”了 , 因为一般坐在了这个位置 , 就意味着我们有很多事情都不能做了 。
而一般老师能够安排在这个位置就的 , 要么是学习特别好的 , 老师的“心头肉” , 要么就是一些实在是过分顽皮的学生 。
因为如果把学霸安排在了这里 , 老师可以特殊关照 , 可以让他们有更大的提升空间;至于把那些调皮的学生安排在附近 , 往往都是为了管住这些学生 。
· 会把潜力股安排在三四排的位置
除了学霸以外 , 班里还会有一些同学虽然成绩不是名列前茅 , 但是却很有潜力 。 对于这样的同学 , 老师往往也都是格外关照的 。
所以说 , 在给这些同学安排位置的时候 , 老师往往也会格外注意 。 一般来说 , 这种学生都会被老师安排在三四排左右的位置 。
因为这个位置离黑板不远不近 , 刚刚好 , 在这个位置老师也可以清楚地看到学生的一举一动 , 不管是从学生角度考虑 , 还是老师角度考虑 , 都是绝佳的位置 。
· 会把爱睡觉的和高个子安排在最后面
每个班上都有那么一些爱睡觉的学生 。 这些学生并不会打扰到别人 , 但是就是很难认真听讲 , 不爱停课 。
如果把这些同学放在中间位置 , 极有可能会影响到他人 , 而且校长突击检查看着也过于醒目 , 所以说 , 老师往往都会把这样的学生安排在后面 。
而除了这些学生以外 , 一般就是高个子在后排坐着了 , 因为这些同学的身高 , 实在是不适合坐在前排 。
· 会把小个子放在前排
而坐在前排的学生 , 个子往往都不是很高 , 如果把这些同学安排在其他位置 , 他们很可能会看不见 , 所以 , 老师通常都是把他们安排在前排的 。
老师排座位 , 还可能会按照这些方式:虽然说前面我们所说的这些“潜规则” , 都是不少老师的真实想法 , 但是 , 也并不是所有老师都会这样安排的 , 毕竟公平性还是非常重要的 。
那么 , 老师安排座位 , 还有可能是这样安排:
· 按照成绩排名安排
有些老师在安排座位的时候 , 非常喜欢按照成绩安排 。 因为这样做 , 是可以激发一些自尊心强的孩子的学习动力的 。
比方说 , 有些孩子很爱面子 , 或许他们的成绩一直不够出众 , 但是老师这样安排座位 , 这些同学就会觉得自信心受挫 , 特别是上一次坐在了前排 , 下次坐在了后排 。
这样的情况是这些同学绝对不能接受的 , 所以 , 他们就会为此而努力学习 。 老师激发孩子的学习动力的目的 , 也就因此而达到了 。
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