父母做到“五不惯”和“三不管”，孩子将来更有出息( 二 ) _母婴亲子

” 。
因此，孩子3岁之后，父母就要让孩子自己学会穿衣服、穿鞋、吃饭，一些简单的家务活动，也要让孩子参与进来。
可能有的家长会认为，现在帮孩子做很多事情，孩子长大以后就理解了，似乎长大以后就好了。
如果你总是觉得孩子小，许多事情长大以后自然会好，那么恐怕要让你失望了。

文章图片
哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不做家务的相比，就业率为15:1 ，收入比后者高20% ，而且婚姻更幸福。
古人说：“一屋不扫，何以扫天下。 ”做家务，是孩子成为精英的第一步。
4、孩子没有教养，不惯
一个孩子缺乏教养，往往会有这样的表现：
自私，眼里只有自己，从不考虑别人的感受；
说话的时候没有分寸，不懂得尊重别人；
不懂得收敛自己的情绪，乱发脾气……

文章图片
一个缺乏教养的孩子，即使家庭再富有，也很难在社会上立足。
孩子的行为，藏着父母的教养。
尤其是现在的家庭，常常是几个老人围着孩子转，有的孩子从小就被惯坏了，对着老人呼来喝去，没有丝毫敬意。
这一点，父母一定不能惯着孩子。
一个人的能力决定了一个人飞得高不高，一个人的教养决定了一个人飞得远不远。

文章图片
有教养的孩子，未来才有更广阔的发展前景。
5、孩子习惯不好，不惯
小时候会多少知识、了解多少技能并不重要，重要的是有一个终身陪伴的好习惯。
比如做事情有计划、自己能做的事情自己做、别人的东西不能拿、对人和善谦虚等等，这些习惯是孩子未来前进不息的内驱力。
孩子习惯不好，一定不能惯。截然不同的习惯，注定了孩子未来的走向会全然相反。
教育家叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。
哪有什么天生学霸，不过是好习惯的厚积薄发。

文章图片
3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，而且这个年龄段的孩子喜欢在游戏中制定并参与规则，乐于接受管教。
父母一定要抓住这个机会，孩子一些不好的习惯一定要改正，不能惯着他。

文章图片
三不管，孩子将来更优秀
1、孩子自己能做的事情，不管
孩子人生的路，只能靠自己。
所以让在孩子很小的时候，就要培养他独立思考的能力，培养他自己的事情自己做的意识。

文章图片
“
请帮助我独立完成
” ，这是每个孩子天性的内在要求。
蒙台梭利博士说， “永远别去帮一个孩子，做他自己觉得能搞定的事情。 ”
在蒙氏幼儿园，我们常常鼓励孩子自己动手操作，教室中很多工作材料也都是取之于家庭中常见的真实事物。
这些材料按照孩子使用的尺寸大小定制，微缩到适合孩子自主使用。

文章图片
孩子通过自己独立做事情，掌握了抓、捏、剪、穿脱衣服、擦桌子等基本的自理能力。
经过练习，孩子的生活自理能力得到了很大的提高，形成了自己的事情自己做的劳动观念，从而培养孩子良好的生活习惯。
苏霍姆林斯基说：
“
儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长
。 ”
教育就是这样一个过程，放手让孩子自己做，孩子才会成长。

文章图片
2、孩子该经受的挫折，不管
孩子的成长需要“爱” ，但爱的本质、爱的表达不仅仅是给予和满足，更不是迁就。
要知道，孩子成长路上难免磕磕碰碰，父母要是帮助孩子排除一切障碍；
无疑剥夺了孩子独自面对困难的勇气，其解决问题的能力和承受挫折的能力，自然也会随之退化。
如果一个孩子，在成长的路上，只能接受快乐，不能承受一点点痛苦，问题是很严重的。