国学经典中的读音和汉字到底是谁错了国学经典怎么读( 三 ) _小知识

在读“一”和“不”的时候，读音变化的规律是这样的：
“一”
1.X一：X无论读音是什么，“一”都读第一声，如：第一、统一、划一；
2.一X：x为第一、二、三声音的时候，“一”读第四声，如：一包、一齐、一伙；
3.一X：X为第四声的时候，“一”读第二声（因为两个读音相同的词在一起，会变音），如：一个、一位、一套、一件；
“不”
1.X不：无论X读音是什么，“不”都读第四声，如：绝不、毫不；
2.不X：当X为第一、二、三读音的时候，“不”读音为第四声，如：不听、不吃、不行、不停、不许、不准；
3.不X：当X为第四声的时候，“不”读音为第二声（读音相同，变音），如：不去、不换、不会、不错。
现在再请大家来看一看、读一读上图中的“一”和“不”，知道如何变调了吧！

（二）多音字、通假字的发声与押韵
在经典中还有一些特别的字，大家不知如何诵读，下面汇总一下，增进大家对经典的了解。
《弟子规》活动1 “首孝弟” ：“弟”为通假字，通“悌”，读“tì” 。
活动9 “亲憎我” ：“憎”读音为“zēng”，憎恨的意思，大家常读的“zèng”是口语读法，如果标注拼音的话要标为一声。
活动21 “便溺回”：“溺”为通假字，通“尿”，读音为“niào”，如果读成 “nì”的话，意思就会发生改变喽！
《古诗》1.古诗上活动11《山行》 “远上寒山石径斜xiá”
2.古诗下活动11《寒食》 “寒食东风御柳斜xiá”
3.古诗上活动15《敕勒川》“天似穹庐，笼盖四野yǎ”
在古代，诗歌是讲究韵律、押韵好听的，因此从优秀经典文化传承的角度，我们带领幼儿读的是这些字的古音，保留和传承了这种读法，相信很多家长朋友和老师们小时候也学习的是这种读法。
但随着古音的逐渐消亡，现代生活中这些字本身已经不读古音了，因此各地小学语文老师教的也各有不同，有的会带孩子读押韵古音，也有的按照现代拼音来读。两种读音均让孩子了解也未尝不可。
4.陶渊明《归园田居》中“道狭草木长”的“长”读音是chánɡ还是zhǎnɡ？
两个音虽然都讲得通，但是“道狭草木长，夕露沾我衣”，意思应该是说草木比较长，道路狭窄，草木上的露水才会沾湿了衣服。因此应该读chánɡ 。
《千字文》1.“乃服衣裳”的“裳”是读现代音“shang”还是古音“cháng”？
在原文中“衣裳”意思为“上衣”和“下裙”， “cháng”指的是“下裙”；如果读“shang”，“衣裳”是指衣服的统称，就失去了原来经典中想要表达的意思，不利于对原文的理解，因此读“cháng” 。
2.“府罗将相，路侠槐卿”的“侠”读“jiā”还是“xiá”?
“侠”是通假字，通“夹”，意思是从左右相持或相对。因此读“jiā” 。
3.“金生丽水”的“丽”读“lì”还是“lí”?
【国学经典中的读音和汉字到底是谁错了国学经典怎么读】丽水是金沙江流入云南省丽江纳西族自治县北的一段，读“lì水” 。也有说法读“lí水”，可能是因地域原因，浙江省部分地区会将“丽lì”字读作“lí” 。百度百科只可作为资料的参考，可信度准确度专业度不高。

国学经典中的读音和汉字到底是谁错了 国学经典怎么读( 三 )

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