【专属省实验学生】赛达写作分析如果你是沈阳市省实验中学的学生

在赛达学习的道路上，每个学校的学生组成不同的军团一并向前，每个军团内部都呈现着很多相似性。在写作方面，我们想对『沈阳市省实验中学』这一群优等生进行一个专属的写作分析，让大家更加了解自己军团方面的优势和需要继续努力的地方。

SAT写作现在重点考量的是什么？

SAT考试已经是美国的大学考试，不是语言类考试，因此你拿到写作的阅读原文的时候，摆正自己的分析心态是第一要务。你需要做的事情是对于这篇“评论文”进行写作手法的分析，即作者“如何”将自己的观点证明出来，其中都用了什么手法、手法“之间”的逻辑关系。

目前省实验军团在写作上面有什么优势？

省实验的孩子们在阅读上基础"自然清新流畅"，大部分的孩子阅读理解不是问题，文章“大意”可以看得出来，“手法”的寻找上也可以进行定位。

找到“手法”对于SAT写作的分析是不是就足够了？

其实“准确找到作者在论证上面的最相关手法”是达到写作满分8-8-8 中第一个8 的关键，但只是盲目地找到所有手法也是在给自己挖坑，因为全篇手法非常多，其实每段都能定位出一些手法，手法不筛选，分析的分数自然会出现断层。为什么现在学生有7-6-7、 6-5-6 这类的分数？自然是我们已经找到了手法，但分析上面有一个短板。

怎么样把分析的短板补齐？

我们拿OG上面 Bag ban bad 这篇作为例子，给大家分析一下各种分数段的分析上的差别。

Adapted from Adam B. Summers, “Bag Ban Bad for Freedom and Environment.” ?2013 by The San Diego Union-Tribune, LLC. Originally published June 13, 2013.

文章的最后一段：

In addition, taxpayers will have to pony up for the added bureaucracy, and the higher regul-atory costs foisted upon bag manufacturers and retailers will ultimately be borne by consu-mers in the form of price increases.

（看到这个段落，大家肯定能得出大意：这段批判了塑料袋涨价的这个法案，对于普通大众来说增加了生活压力）

直接用这个分析可以嘛？翻译成英文？

This paragraph has mainly criticized on the price increase of plastics bags since it will somehow be transformed into a burden on the lives of the ordinary people.

Of course NO！

虽然我们费了很大劲写了这句话，并且还是一句英文的分析，很多学生就觉得分析做到位了。但这句话无疑是这段大意的转述，而我们的目标是：站在作者“写作手法”的角度来理解这篇文章的“论述路线”。

那我们得找到能够清晰地让我们觉得“这法案给一般人的生活带来压力”的这个中心，都用了什么手法？我们发现，应该是pony up for/ foisted upon/ borne这几个词。

推荐分析： Additionally, Summers appeals to the ethnical and emotional side of individuals. With key phrases like “taxpayers will have to pony up” and “borne by consumers,” Summers activates the nature of a human to act in their own self-interest. While one might view this as selfish, Summers reassures the reader that they are not alone in feeling this way, further contributing to his argument.

张雅婷

教育背景：

中央民族大学外国语学院英语翻译学士学位

教学经历：

2010年加入北京新东方听力口语集训营，全英文授课

2012年进入北京新东方国外部，主讲托福写作、SAT写作、ACT写作

学术功底：

英语专业八级，托福写作满分，托福总分114

教授科目：

TOEFL写作、SAT写作、ACT写作

【专属省实验学生】 赛达写作分析

【专属省实验学生】赛达写作分析