【五三卓尔好家庭】培养孩子好习惯五三卓尔好家庭——四年级一班"

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学生姓名：宋新珩

学生班级：四年级一班

家庭教育格言：“你想让孩子将来成为哪种人，你现在就做哪种人吧。”

推荐理由：注重孩子教育；注重家校配合；注重营造温馨和谐的家庭氛围

育子心得内容

“十月怀胎、一朝分娩”，当看到我们的儿子降生，并加入成为我们家庭新的一员时，那种幸福感顿时便充盈了整个身体。俗话说“生育孩子容易、教育孩子难”，随着儿子的成长，作为家长，我们愈来愈感到教育孩子的重要性。

在此，我就培养孩子养成一个好习惯方面，来谈一谈我的一点认知和感悟吧：

从小学入学的第一个月起，我们的班主任刘扬老师就不断地跟我们家长强调一定要配合学校和老师，帮助孩子养成良好的习惯。起初，我们还是有种为了完成任务而不得不做的心态，可是，随着时间的推移，我们切切实实地感受到了好的习惯对于孩子成长的重要性。当孩子有个好习惯时，什么事情都那么条理和有序；反之当孩子没有好习惯时，什么事情都那么杂乱无章。

所以，为了着力培养孩子的好习惯，我们家长从事前计划、事中监督、事后总结3个方面来努力：

第一、事前计划：

1. 根据实际情况，我们跟孩子来提前制定相关的计划，比如：我们规定每天放学后第一件事情，必须是把老师布置的作业完成，否则，就会有相应的处罚。

2.制定计划的前提是，一定是孩子能够做到的，如果制定的计划超出了孩子的能力范围而压根无法完成，那么这个计划注定就会流产。

3.帮孩子制定的计划和拟定的规矩，作为家长，一定要以身作则：比如我们教育孩子不要在电脑上看电影、玩游戏，那么我们家长必须做到这一点；我们建议孩子多读书、读好书，那么我们家长也一定得多藏书、多读好书。我们必须深切地知道：不能只要求孩子做到而自己放松要求。

第二、事中监督：

1.当帮孩子制定好计划或者帮着孩子定好一个习惯后，我们必须全程监督，帮着孩子循序渐进地逐渐往计划上靠。

2.一旦发现孩子的所作所为跟计划和习惯稍稍偏离，我们马上跟上提醒，防微杜渐，把他及时地拉回来。

3.如果事中发现孩子的偏差和失误，则必须他自己来补救：比如要求孩子上课期间必须全程认真听讲，眼、耳朵、脑子无时不刻地要紧跟任课老师，如果过后家庭作业中发现因为没有认真听讲而造成的不会做，那么必须他自己第二天去找任课老师承认错误并请教如何解决问题。

4.虽然我不赞成体罚，但是，当孩子原则性的问题重复发生的时候，些许的体罚也可以让他加深印象：比如，孩子有次第三次出现说话与事实不符，之前已经给了他2次机会。所以，这第三次的时候，孩子爸爸把孩子一顿揍。虽然我很心疼，但是，为了孩子养成好习惯，只好默默忍受和支持孩子爸爸了。

第三、事后总结：

随着时间的推移，孩子的习惯，家长的监督，孩子会逐渐地养成各种好的习惯，这个时候，作为家长，我们会不停地鼓励和赞许他，让他体会到好习惯的重要性。从而使他茁壮健康地成长。

总之，各种好的习惯，真的能够使孩子终生受益。我们将一如既往、持之以恒地坚持培养和打造孩子的好习惯。从而保证他有一个美好的未来。