高中生物必修二的那些坑,千万不要进!

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必修二是高一下学期将要学习的知识,在高考生物中占据大多数的内容,今天给同学们总结一下学习必修二的那些容易掉进去的“坑”,同学们在以后的学习过程中千万要注意哦~

高中生物必修二的那些坑,千万不要进!

必修2的“坑”,记住啦,千万绕开哦!



01

  

生物体没有显现出来的性状称隐性性状

隐性性状是具有一对相对性状的纯合亲本杂交所得子 一 代中没有显现出来的那个亲本的性状,而不是一般意义上的没有显现出来的性状。

02

  

在一对相对性状的遗传实验中,双亲只

具有一对相对性状

不是“双亲只具有一对相对性状”,而是研究者“只关注了一对相对性状”。

不存在只具有一对相对性状的生物。

03

   

杂合子自交后代没有纯合子

理论上,具有一对等位基因的杂合子,自交的后代中有一半是纯合子。

04  

纯合子杂交后代一定是纯合子

相同的纯合子杂交后代是纯合子;不同的纯合子杂交后代是杂合子。

05

  

基因在子代体细胞中出现的机会相等

基因包括核基因和质基因两类,对于有性生殖的生物来说:核基因在子代体细胞中出现的机会相等; 质基因在子代体细胞中出现的机会是不相等的。

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06

   

基因分离定律和基因自由组合定律具有

相同的细胞学基础

二者的细胞学基础不同;  前者是同源染色体的分离,后者是非同源染色体的自由组合。

07

 

基因型相同,表现型一定相同

基因型相同,表现型也可能不同。原因是环境条件不同。

08

   

表现型相同,基因型一定相同

表现型相同,基因型可以不同。如,在完全显性时,含有相同显性基因的个体。

09

   

基因型不同,表现型一定不同

基因型不同,表现型完全可能相同。如,在完全显性时,含有相同显性基因的个体。基因型不同,表现型可以不同。如,在完全显性时,隐性纯合子与含有显性基因的个体。

10

   

表现型不同,基因型一定不同

表现型不同,基因型也可能相同,原因是环境条件不同。

11

   

所有的生物都可以进行减数分裂

只有能进行有性生殖的生物,才可能进行减数分裂。

12

   

细胞连续分裂两次,一定是发生了减数

分裂

若染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,那么,发生的一定是减数分裂;

若细胞连续分裂两次,染色体也复制了两次,那么,发生的只能是有丝分裂。

13

   

体细胞能进行减数分裂

体细胞不能进行减数分裂,成熟的精原细胞和卵原细胞能进行减数分裂。

14

   

生殖细胞能进行减数分裂

生殖细胞不能进行减数分裂。

15

   

减数分裂产生的子细胞就是成熟的生殖

细胞

减数分裂产生的子细胞,还需要进一步发育才能成为生殖细胞。

16

   

细胞减数分裂过程中,染色体都能两两

配对

细胞减数分裂过程中,只有同源染色体才能两两配对。

17

   

只有进行减数分裂的细胞中才有同源染

色体

能进行减数分裂的生物,其体细胞中也有同源染色体。

18

   

体细胞中没有同源染色体,生殖细胞中

有同源染色体

对于多细胞生物而言,体细胞中只有一个染色体组的单倍体的体细胞中没有同源染色体,除此之外,体细胞中都是具有同源染色体的;二倍体生物的生殖细胞中没有同源染色体;多倍体生物的生殖细胞中理论上存在的同源染色体。

19

   

减数分裂过程中,同源染色体一定彼此

分开,分别进入不同的配子中去

在通常情况下是成立的,但是,如果发生染色体数目变异,就不成立了。如21三体综合症。

20

   

减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染

色体不配对

减数第二次分裂,细胞中已经没有同源染色体,无从讨论配对不配对的问题。

21

   

等位基因位于同源染色体上,所以,产

生配子时,它们一定彼此分开,分别进入不

同的

配子中去

上面说法,在通常情况下是成立的,但是,如果发生染色体数目变异,就不成立了。

22

   

基因都遵循分离定律和自由组合定律

基因包括细胞核基因和细胞质基因;细胞核基因在染色体DNA上,包括等位基因和非等位基因两种情况;非等位基因又有位于一对同源染色体上或位于非同源染色体上两类;等位基因都遵循分离定律;位于非同源染色体上的非等位基因都遵循自由组合定律;位于同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律;细胞质基因都不遵循分离定律和自由组合定律。

23

   

DNA分子的任一条链中,都有A=T,G

=C

在DNA分子的任一条链中,一般来说,A=T,G=C 是非常偶然的。

24

   

DNA分子中,每个碱基分子上均连接着

一个磷酸和一个脱氧核糖

DNA分子中,每个碱基分子都直接和一个脱氧核糖相连。 

25

   

DNA分子中,每个磷酸分子都直接和两

个脱氧核糖相连

DNA分子中,多数磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连;有两个(位于5"端)磷酸分子都只和一个脱氧核糖相连。

26

   

基因是DNA的基本组成单位,全部位于

细胞核中,是DNA上任意一个片段

基因是遗传物质DNA的功能单位,主要位于细胞核中,是DNA上有遗传效应的片段。

27

   

DNA分子的复制一定发生在细胞核内,

转录只能发生在细胞质中

DNA分子的复制和转录主要发生在细胞核内;   细胞质的线粒体和叶绿体中,也能发生DNA的复制和转录;原核细胞的DNA复制和转录都发生在细胞质中。

28

   DNA能直接控制蛋白质的生物合成

DNA不能直接控制蛋白质的生物合成,而是通过mRNA间接地控制蛋白质的生物合成。

29

   DNA复制、转录都是以DNA一条链为

模板,翻译则是以mRNA为模板

DNA复制以DNA的两条链为模板;转录是以DNA一条链为模板。

30

   DNA、mRNA、tRNA、rRNA上都含有编

码氨基酸的密码子

只有mRNA上含有编码氨基酸的密码子。

31

   肺炎双球菌和肝炎病毒都能侵染人体,

都是利用人体细胞中的核糖体合成其蛋白质的

肺炎双球菌是利用自身的核糖体合成蛋白质的; 肝炎病毒是利用人体肝脏细胞中的核糖体合成其蛋白质的。

32

   高度分化的细胞,其DNA、RNA和蛋白

质的种类和含量都不再发生变化,直至凋亡

高度分化的细胞,其DNA是不再变化的,其RNA和蛋白质的种类和含量都是不断变化的。

33

   有细胞结构的生物都能够进行基因重组

只能进行营养生殖的生物不能进行基因重组。

34

   基因突变、基因重组都能够改变基因的

结构

基因重组不能改变基因的结构。

35

   在减数分裂四分体时期非同源染色体的

互换也是基因重组

在减数分裂四分体时期同源染色体的互换也是基因重组; 在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换属于染色体结构变异。

36

   基因突变实际上就是环境改变引起的变

异

基因突变在稳定的环境条件下也能发生; 基因突变的实质是遗传物质DNA的改变。

37

   所有生物都可能发生基因突变,所以,

基因突变的频率是很高的

所有生物都可以发生基因突变不假,但这只能说明基因突变的普遍性,不能说明高频性。

38

   新的基因、新的性状、新的基因型、新

的表现型都是基因突变的必然结果

在不考虑转基因的前提下:新的基因是基因突变的结果;新的性状是基因突变或者不遗传变异(环境影响)的结果;   新的基因型是基因突变、基因重组的结果;  新的表现型是基因突变、基因重组、不遗传变异(环境影响)的结果。

39

   基因突变一定改变生物的性状

鉴于遗传密码的简并性,基因突变可能不会改变生物的性状。

40

   突变后的基因都能遗传给后代

对于有性生殖的生物,突变后的基因只有存在于生殖细胞中,才可能遗传给后代;对于能进行无性生殖的多细胞生物,突变后的基因也是有可能遗传给后代的;对于单细胞生物,一般情况下,突变基因是遗传给后代的。

41

   基因重组能够产生新的基因,在生殖过

程中都能发生,是生物变异的根本来源

基因重组不能产生新的基因;基因重组在生殖过程中,只发生在减数分裂(形成配子)阶段;基因重组是生物变异的主要来源。

42

   单倍体只含有一个染色体组

单倍体可以含有一个、两个、三个……染色体组。蜜蜂的单倍体,只含有一个染色体组; 四倍体西瓜的单倍体含有两个染色体组;普通小麦的单倍体含有三个染色体组。

43

   体细胞含有两个染色体组的个体叫二

倍体,含有三个或三个以上的叫多倍体

判断二倍体或多倍体的标准,首先是“由受精卵发育成”,然后才是染色体组的数量。如果只强调染色体组的数量,那么,可能是二倍体或多倍体,也可能是单倍体。

44

   二倍体生物产生的后代是单倍体

二倍体生物的后代一般还是二倍体,当然,也可能出现单倍体。如蜜蜂中的雄蜂。

45

   单倍体植物不能产生可育的配子

是有可能产生可育配子的。如二倍体西瓜加倍成四倍体,这种四倍体的单倍体是可育的。

46

   八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的

新物种

错在“基因工程”上,应是“多倍体育种”。

47

   基因重组的实质是基因和基因的重新

组合,只有在减数分裂过程中才能发生

基因重组发生在减数分裂、DNA拼接、病毒对细胞的侵染过程中。

48

   基因重组是生物原有基因的重新组合,

形成新基因

基因重组不能形成新的基因,只能形成新的基因型。

49

   单倍体育种就是通过花药离体培养获得

单倍体的育种方法

错在“就”字,花药离体培养获得单倍体只是单倍体育种的一个中心环节。

50

   在育种过程中,只要通过秋水仙素处

理,就是多倍体育种

错在“只要”,单倍体育种过程中,也需要通过秋水仙素处理。

51

   单基因遗传病是指受一个基因控制的疾

病

错在“一个基因”,应该是“一对等位基因”。

52

   质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗

粒状细胞器

错在“细胞器”,质粒是小型环状DNA分子,不是细胞器。

53

   质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主

细胞内复制

质粒在供体(提供质粒的细菌)细胞内也能复制,必要的话,还可以通过PCR技术体外复制。

54

   DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间

的氢键

是在两条链主链上的磷酸和核糖之间形成磷酸二酯键,与氢键无关。

55

   DNA连接酶连接的是有黏性末端的两条

链主链上的磷酸和核糖

不仅是黏性末端,平末端也可以。

56

   利用兰花的离体组织大规模培育兰花属

于诱变育种

属于植物细胞工程的微型繁殖,利用细胞全能性原理。

57

   限制性内切酶能识别和切割RNA

限制性内切酶只能识别特定的DNA序列并切割之,不能识别和切割RNA。

58

   细菌的基因只存在于质粒上,质粒不仅

存在于细菌中,某些病毒也具有

细菌的基因主要存在于拟核DNA上,其次存在于质粒上;病毒没有质粒。

59

   杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多

倍体育种、基因工程育种等,都不可能产生

定向的可遗传变异

基因工程育种产生定向变异。

60

   达尔文认为:环境改变使生物产生定向

变异,以适应变化的环境

达尔文认为:某些环境条件使生物产生变异,变异是不定向的。

61

   种群中每个个体都含有该种群基因库的

全部基因

基因库包含一个种群全部个体所具有的基因,种群中每个个体只含有该种群基因库的部分基因。

62

   隔离是物种形成的必要条件,没有隔离

就不能形成新物种

“隔离”不明确。隔离包括地理隔离和生殖隔离;不可以说“没有地理隔离就不能形成新物种”,可以说“没有生殖隔离就不能形成新物种”。没有地理隔离也能形成新物种,多倍体的自然形成过程中,就没有地理隔离。

63

   细菌、害虫等抗药性的增强是因为自然

选择导致细菌或者害虫产生了抗药性基因

错在“导致产生抗药性基因”上,应该是“选择性地保留了抗药性基因”。



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