“1+3”的学制，让学生的游学课程更加深入，读万卷书，不如行万里路，拓展视野的同时，学生们独立自主能力变强。

什么样的孩子适合上“1+3”

通过“1+3”两年的试验与观察，曾军良校长认为，具有如下特点的孩子更适合选择“1+3”：

对高中6选3选科选择不确定，目标不明确的学生，更适合选择“1+3”。“1+3”开展职业生涯规划课程，提早引领孩子规划未来，对选课方向早了解，最终正确选择。

学习潜力巨大的学生，更适合选择“1+3”。因为4年的贯通培养，更有利于学生提前了解更多的学习课程和内容，让学生的潜力得以更好地激发，助推孩子快速成长。

学习成绩好，但是心理素质不够好的学生，更适合选择“1+3”。通过“1+3”的直升，免去了中考的压力，避免了学生因因心理素质不好而造成的中考失误而影响了升学。

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