三、

成为孩子的心理医疗室

，中小学校的学生心理和生理都处在一个急剧变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

四、打造孩子们的“快乐大本营”夏令营摆脱了传统填鸭式教育，

让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。

夏令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。

五、对基础教育进行有效补充孩子们通过参加夏令营活动走向户外，亲近大自然，同时

培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识

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