【每日一练】教师招聘考试——10月17日坚持就会上岸大家记得打卡噢"

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每日一练

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一路打败千题百怪

一、单项选择题

1．《学记》中“古之王者，建国居民，教学为先”所强调的是（　　）。

A．教育对文化的作用

B．教育对政治制度的作用

C．教育对经济发展的作用

D．教育对生产力的作用

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1．【答案】B。解析：“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当做首要的事情。其体现了教育对政治制度的作用。

2．下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（　　）。

A．示范法与讲解法相结合的方法

B．讲解法

C．发现法

D．示范法

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2．【答案】A。解析：示范法与讲解法相结合的方法能够有效提高动作技能与学习效果。

3．“教学相长”“长善救失”的教学思想是（　　）中首先提出的。

A．《学记》

B．《孟子》

C．《劝学》

D．《论语》

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3．【答案】A。解析：“教学相长”“长善救失”的教学思想均是《学记》中首先提出的。

4．人的社会化贯穿人的一生，其中（　　）是人的社会化的关键时期。

A．童时期

B．少年时期

C．青年时期

D．成年时期

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4．【答案】B。解析：少年时期是一个急剧变化的关键时期，最根本的特征就是处于人生的过渡时期，从依赖性向独立性过渡，从“自我朦胧”向“自知之明”过渡，从幼稚向成熟过渡，也称“心理断乳期”或“危险期”。

5.独立形态的教育学形成于（　　）。

A．资本主义社会初期

B．封建社会末期

C．资本主义社会中期

D．封建社会初期

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5．【答案】A。解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》，是近代最早的一部教育学著作，标志着独立形态的教育学的诞生。

6．教学工作的中心环节是（　　）。

A．上课

B．作业的检查与批改

C．备课

D．课外辅导

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6．【答案】A。解析：上课是教学工作的中心环节。

7．苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（　　）。

A．可促进学生身心健康发展

B．有利于发展学生的个性特长

C．是进行德育的重要途径

D．有利于发展学习智力，培养学生能力

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7．【答案】D。解析：课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

8．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（　　）。

A．榜样

B．说服

C．锻炼

D．陶冶

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8．【答案】D。解析：陶冶法指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

9．外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（　　）。

A．马斯洛

B．华生

C．斯腾伯格

D．杜威

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9．【答案】B。解析：外铄论主张人的发展主要依靠外在的力量。代表人物有荀子、洛克和华生。

10．下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是（　　）。

A．谈话法

B．实践法

C．陶冶法

D．讲授法

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10．【答案】A。解析：谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法。

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