嗨？你知道吗？计算机工程学院 “创新.创业班”招生啦？你离成功只差一个创业“创新.创业”班

你离成功只差一个创业

“创新.创业”班是什么？能干什么？

为深入贯彻落实国务院发布的《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，根据国家教育部、省委、省政府和省委高校工委关于大力鼓励和支持大学生创新创业活动的相关文件精神。我校积极实施创新创业教育改革，新建创新创业孵化基地，进一步完善技术支撑服务，引导和推动创业孵化与学校、科研院所等技术成果转移相结合；培养一批有思想、有能力、有抱负的大学生作为创新创业典型，进而激发全校大学生的创新创业热情。

创新创业班将作为深化我校创新创业教育改革的重要实施手段，促进我校服务创新驱动发展战略，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。成立的创新创业班，为方便开展一系列有关创新创业活动，进而达到强化大学生创新创业能力的训练，提升大学生的综合素质，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力。

成立创新创业班旨在，激发我校学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态创新创业在校的转化发展；以创新引领创业、创业带动就业，推动毕业生更高质量创业就业。

“创新创业班”培养模式

兴趣导向，协同创新

参加创新创业班的的学生要对创新技术发明和创业实践有浓厚兴趣，并且满足创新创业班招生条件。学院先初步审查，初审合格者再进入面试环节、笔试环节。经过层层筛选，择优录取，有效的保证了学生以兴趣为导向，方便后期进行小班化团队教学指导。因材施教，使每一个学生都能够得到更加全面的关注，促进学生个性化成长。在创新创业导师的指导，团队的共同努力下协同创新。

导师引导，学生自主实践

学院将根据《计算机工程学院创新创业班创业导师聘选制度》聘用名师、专家组成导师团。并根据《计算机工程学院创新创业导师管理办法》，对创业导师进行管理。创新创业导师对学生进行人生发展规划、创新探究能力指导和培养，创新创业导师指导参与项目的学生，学生要自主提供相关设计方案、自主管理项目、自主组建队员。充分利用课余时间，在创业导师引导下自主完成项目。

搭建平台，重在实践及能力的培养。

学院积极筹建创业孵化基地，成立众创空间，同时邀请各行专家、名师来校举办讲座与学生座谈。组织学生走进企业，开展研学交流等活动。同名人交流，开拓眼界，提升学生创新能力。注重项目的实施过程，在项目实施过程中培养和增强学生团队协作、组织能力、自我管理能力提升，在实践过程中去发现问题、分析和解决问题的兴趣和能力。

创新创业教育的主要形式

每周定期举办创新创业沙龙活动

在创业导师的指导下每周举办至少一次大学生创新创业沙龙活动，邀请企业名人或者有创业经历的毕业学生回校传授创业经验。学院将创新创业网站、微信公众号将每周沙龙活动的各类信息进行及时发布，方便学生查阅。每周沙龙的主题都不同，主要包括创业路演、创业分享会、创业相关品牌的宣讲会、创业论坛、创新成果分析会等几大板块。目的是通过每周一次的沙龙活动帮助学生加强交流、了解国家相关政策，激发学生勇于探索，敢于创新的精神。

我们即将奋斗的环境

创业项目孵化和指导服务

搭建创新创业实践活动、项目孵化和指导服务平台。为发展学生特长，培养创新能力。在“创新择优、兴趣驱动、注重过程、培养能力”的原则下，鼓励成绩优良有创业潜质的学生或学生团队，在创业导师的辅导帮助下开展创业项目的策划，依托计算机工程学院成立的创新创业孵化基地给予场地、技术及资金方面的支持；经学生自主申报、学院考核，选择那些目标明确，具有自主性和创新性的优秀项目进行推介和申报。该基地有办公区、会议室、洽谈区、作品展示区、文印通讯区等办公场所，为学生自主创业项目孵化提供良好的服务空间。

开展创新、创业培训服务

为有意创业的大学生开展创新创业培训，通过创业意识教育、创业基本知识等培训。帮助大学生明确创业目标，选择创业项目，掌握开办企业的程序、方法和创业必备的专业知识。并由专门的创业服务专家团队为大学生提供创业指导服务。

创新创业教育服务内容

政策宣传和咨询

开展大学生创业就业政策宣传活动，为大学生提供创业就业政策咨询，对大学生创业项目和就业意向进行登记和指导。

创业项目推介

建立“大学生创业点子库”，为优质的创业项目和资本搭建一个无缝对接的平台，充分发挥创新创业班级资源优势为有创业需求而没有创业项目的大学生或者社会投资机构推荐大学生创业项目计划。

就业招聘信息发布

联合学校就业办积极走出去邀请用人单位进校开展宣讲招聘会，为企业招聘和学生求职就业搭建便捷、高效的平台。加强与用人单位的联系与合作，及时发布企事业单位用人需求信息，为大学生提供就业信息。

组织开展创业项目创意设计大赛

定期举办大学生创业项目创意设计大赛，提升学校创新创业氛围，激发同学创意设计热情，提高学生动手能力。创业项目创意设计大赛由学院聘请行业专家、教授学者、风险投资专家、优秀校友以及创业成功人士、知名企业家等组成评委团，负责参赛项目的评审、作品指导工作。

重点来啦、重点来啦、认真看哦

创新创业班学生选拔条件与程序

创新创业班的所有教学活动均安排在学校课余时间，不占用大家正常新教学时间。要求参加创新创业班的学生合理安排时间，既要学好课程，又要努力完成创新创业项目，学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院将如实上报相关学院终止创新班相关活动。学院按照《计算机工程学院创新创业班招生方案》，《计算机工程学院创新创业班学生日常管理规定》，等相关规定秉持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评估，进行创新创业班学员录用工作。

选拔对象与数量

面向全校17级、16级学生，专业不限、专业不限哦，本次创新创业班择优选拔40人左右。

选拔条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志于为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品德良好，具有创新思维和创业理想的小伙伴都可以加入我们哦哦；

2.在校期间无任何违规、违纪现象；（这个你懂得）

3.身体健康状况符合国家规定的体检标准要求；

4.16级学生上学期期末考试平均成绩65分以上（含65分），单科60分以上（含60分）；

5.通过创新创业素质综合测评（合格及合格以上）。

6.在专业上取得特殊成就者优先考虑；

选拔程序

学生申请

符合条件的学生扫下方二维码，进入创新创业群，在群共享下载《计算机工程学院创新创业班申请审批表》，填写一式两份，经班主任、所在学院辅导员、学院领导签字审批盖章后交计算机工程学院创新创业服务站，

成绩排序

计算机工程学院根据报名情况组织测试；笔试和面试其中笔试成绩占60%，面试成绩占40%，学院按上述比例计算最终总成绩并排序，确定入围名单。

入选通知

计算机工程学院按照学校审批后的入选名单在学院网上公示，并向入选学生发放入选通知书。

关于取消创新创业班学习资格

有下列情况之一者将取消创新实验班学习资格，回到相应院系，按普通专业培养模进行培养：

（1）在一个学年内出现二门及以上课程考试不及格者；

（2）因违纪行为受到处分者；

创新创业载体

众创空间是一个充满创新创造气氛，聚集一批有创意、有想法的学生，提供将创意变成现实，为推广创客教育、提高创新思维、加强创业能力不断努力而打造的一个大学里的创新工场，主要用于创新创业班日常办公及活动场所。

众创空间将根据空间职能划分为成品展示区、智慧造物区、材料保管区、活动教学区、分享讨论区。成品展示区主要用于学生作品展示和创客文化宣传；智慧造物区主要用于学生进行创造的区域；材料保管区主要用于空间耗材和设备的保管；活动教学区主要用于学生授课、交流、分享的区域；分享讨论区主要用于成员之间交流问题的区域。

众创空间分布情况

成果展示区

用于展示学生作品或引导性的创客产品，拓展学生思维与眼界以启发创新灵感。成果展示区布置创意作品柜、创客文化板、走廊形象墙，熏陶创客氛围，传播创客文化，并通过展示优秀创客创意作品，给广大学生分享创新理念、传递创新精神。

智慧造物区

功能区域，放置各类工具设备，用于学生实践并将想法转换为作品的区域。智慧造物区为创客构建一个开放、创新、协作、共享、交流的平台，通过提供创意开源套件，为创客提供开源软硬件基础，方便进行创意开发。

材料保管区

保管耗材与部分贵重仪器区域，安排专人管理，做到物料存放有序，出入记录。

活动教学区

具备举办活动、路演、授课以及集中学习等功能区域。

分享讨论区

主要用于小组讨论、老师对学生进行分组指导、团队内训的相对比较安静封闭的区域。

创新创业班将不定期在众创空间进行一些创客节、创客沙龙等活动，为创客学生们提供更多的沟通交流机会，综合培养学生的创新意识；创客学生课堂、创客导师课堂等了解当下创客发展的最新消息、知识、技术；举办校园创客大赛等比赛，为创客学生们提供更多大赛经验、相互交流学习更多的创客知识；创客夏令营活动，提供给与企业合作的高校学生更加好的学习机会，亲身体验电子科技研发实况，与企业工程师近距离学习的宝贵机会，激发创新灵感。创造好的作品。

结合企业对我校众创空间提供打造“创意—原型—产品/商业模式—市场化”的创新全链条服务。将针对性的对我校进行培训和政策咨询，为大学生创业提供必要的启动规划和规避创业风险，提高企业的成活率和成功率。致力于通过深度研讨和全方位产业结合的模式来提升创客、智能硬件创业项目的发展模式，更新硬件创业迭代逻辑，融合上下游产业背景资源，让校园创客能够获得充分的指导、渠道、销售、产业背景的资源，快速突破当下创业公司的增长瓶颈和产业天花板。

众创空间为学生创新能力的培养及实践能力的提高创造更好的条件，学生在理解创新创业相关技术的基础上更快地提升学生的动手实践能力和创新能力，增强毕业生在就业市场的竞争力。

哈哈，

小编已经详细的

带你们了解了“创新?创业班”

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本期编辑：王恒

审核：刘晓媛老师