【新东方教师海外行】斯坦福大学培训系列分享（七） A BETTER YOU , A BIGGER WORLD !"

2017/11/10

Friday

今天在斯坦福的早课是New way of teaching, 关于教学法上的创新。创新的理念始终贯穿在斯坦福的办学和教学中，并始终贯彻着人尽其才，学以致用的思想。这里鼓励创新也是希望学生能将各学科的知识转化成科技，最终变成生产力。这其中包含对每位学生的期望，期望学生去创造，去进取，有更好的设计，最终使之实现。斯坦福先生practical education的观点聚集了一批有着相同理想的人才，大家一起贡献了力量，才有了斯坦福百年的成长。

课上来自的德国的导师Paul提到了演绎法和情境互动教学，例如在讲解过去时态时，可以在课堂中模拟一个法庭，每组学生分别扮演被告和检察官，这就给学生提供了一个使用过去时的机会。学生在联系实际生活的同时还练习了语法结构，可以说学生在课堂中的体验被放大，学习了语法知识同时还简单了解了辩护的流程。这些方法都给教师的备课提出了新的要求，教师在准备语言课堂的同时，还需要广泛涉猎其他领域的知识，这样才能激活每一位学生。备课的过程就是一个精进，创新的过程，这对教师和学生的能力都会带来提升。

在第二语言学习中容易受到母语影响，所以保罗用的德语给老师们做演示，从而引出图解句子的方法（英语版如图）。这个方法可以帮助学生拓展思路巩固词汇，特别是阅读中寻找主干，写作的遣词造句也有帮助。

下午Carole教授带来了关于提升学生听力口语能力的五步教学法，主要是从语音和意群的角度提高学生的语感，同时引入歌曲，诗歌和电影，内容都是学生喜欢，时下流行的。这就需要大量收集学生的常出现的问题进行分析。这一点真的很自豪，因为斯坦福虽然创新理念是优势，但我们每天面对的大量学生会帮助我们收集到一手数据，从而对学生出现的问题，乃至教学方式的趋势更容易做出预判。

那么如何分析整合收集到的学生数据并加以解决和创新，可能是接下来教师们面对的挑战也是新的发展机遇。