高三|高三学生集体撕书，整个学校变成纸片的海洋，这样是否合适？( 二 ) 从情感宣泄角度来说

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尤其在高三，为着高考学生都是身心疲惫。没完没了的上课与晚自修，繁重的作业，包括双休日都是补课备考，人活着如考试的机器，没有自己的自由空间。高考一结束，高三学生就把让自己活得如此辛苦的书籍撕裂，宣泄被压抑的情感，这也是非常正常的。
也是一种资源浪费
但是，要想到这也是浪费资源。从节约方面来说，如果把这些书留给下一届高考生，尤其是家庭贫寒的学生用是非常有意义的。而且，这些书籍都是父母赚钱买的，如此暴殄珍物，浪费父母的血汗钱与钱财，对培养孩子节约意识与感恩心理也是不利的。
从学生人生发展角度来说，高考也不是人生的终点，只是一个小过程，将来学生还需要很多东西去拼搏。如上大学之后也要努力学习，毕业后努力找工作，工作之后努力赚钱拼职称向上爬。所谓活到老，学到老，尤其是在知识经济时代讲究终生学习。在高考这个青春的路上，就把这些书籍都撕坏掉，可能以后都不想看书，更加谈不上终身学习与努力上进了。

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折射教育体制的缺陷
从教育制度上，这也折射应试教育的悲哀。学生们急于撕书，代表是对书籍的仇恨。实质上，发达国家教育体制与我国教育体制是不同的，发达国家在小学中学基础教育阶段侧重于培养学生的创新思维能力与自主学习能力，教会学生主动去看书，主动去搜集知识，达到书籍知识为我所用的目的。
我国基础教育就是培养学生死记硬背那几本教科书，知识面也非常狭窄，不会广泛阅读书籍获取信息。所以，很多文科生读了大学，基本上都是浪费青春时光，这也是文科高等教育的弊端。

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为了改变这个现状，中学教师应该引导学生积极地情感宣泄方式，如高考之后带学生去游山玩水，或者组织轻松地聚会，让学生被高考压抑的情感得到放松，指导学生劳逸结合。同时，更应该教育学生在大学阶段努力学习，毕竟上大学也不是人生终点，很多人生奋斗目标在等着。
该指责的不是高三学生，而是导致这种撕书现象背后的成因！
撕书不是个别学生的行为，也不是某所学校的特例，几乎每年高考的时候，都能听到不同地域高三学生撕书的新闻。白花花的纸片落在教学楼后面的草地上，显得十分刺眼！
学校是教书育人的场所，书籍是传递知识的桥梁，为什么高三学生会集体撕书呢？

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错不在学生，教育方式有待改善
学生压力这么大，对一次考试显得如此兴奋，主要还是因为中国的高考太过重要了。可以毫不夸张地说，高考甚至能决定一个人一生的命运。
闻道有先后，术业有专攻。对于中国千万名莘莘学子来说，并不是每个人都适合读书的。有的人可能在音乐方面有天赋、有的人擅长制作手工艺品、有的人在语言方面有与生俱来的能力，但是这些长处在高考统考中似乎并没有什么作用，除非是有相关的艺术特长生。
高考从来是只认分数不认人的，这在教育模式在一定程度上扼杀了各方面创造性的人才。因为都要挤过高考这座窄桥，没挤过但有其他天赋的学生很有可能因此而埋没。

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所以为了能够考取一个好大学，学生们都是拼了命地往自己身上添加压力。很多学生都输不起，也害怕失败。其实人生的挫折有很多，一次高考真的没有那么重要。
因为教育方式存在缺陷，才会使学生们背负的压力十分巨大。高考前撕书既是对压力的释放，也是对这种教育方式的一种讽刺。
但因为国情、人口、经济等方面的原因，想要做到因材施教是很困难的。目前教育方式也正在改善，比如近些年来增加的体育艺术特长生等，这在一定程度上也缓解了学生们高考的压力。
【高三|高三学生集体撕书，整个学校变成纸片的海洋，这样是否合适？】高三学生撕书现象不是个例，这是由来已久的一种高考前校园现象。学生们的这种行为是有其背后原因的，要解决这种现象必须从根部入手，光指责、禁止学生的话并不能起到实质性的作用。