包子堂|【干货】包子堂的手拉手共学( 二 ) 这是包子堂与您相识的第2336天

在日常学习过程当中，会发放一些教辅资料，主要由三个部分构成。第一个是问题导读，第二个是概念提炼，第三个是延伸阅读。以周为单位，把这些教辅资料发到群里。教辅的发放与当期视频课的投放进度相匹配，也就是说，新课刚刚开放的时候，问题导读同步投放。

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|我们先来看问题导读，主要是结合书与配套的视频课进行设计。
因为不管是包老师讲的课，还是张林先老师讲的课，都是对书上重点概念做了深入的解读。通过问题导读的方式，让学员带着问题去学习，而不是像之前的方式，帮其提炼一段话，或总结一段内容。那样的话，某种程度上扼杀了学员思考的空间。所以我们的辅导方式，主要围绕重点概念提出问题。
关于问题导读还有一点很关键，每次的问题基本上是3个，如果内容比较多，可能是4个。因为一个小组可能有六七个人、七八个人，每人就一个问题谈谈想法，时间就很长了，所以问题基本上设置在3个左右。

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|概念提炼
截图里呈现的，提炼的是《营销的本质》里面的概念，与前面发的问题导读是配套的。就像包子堂所倡导的一样，我们要去抓概念，然后去找概念之间的联系。换句话说，学习包政企业理论，最核心的地方就是学概念、学概念体系。所以日常学习中，着重引导学员把这些概念找出来。同时，也通过提炼概念，锤炼思维能力。

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