编剧|全景战争史诗剧《跨过鸭绿江》热播 总编剧余飞讲述创作经历( 二 )


让余飞感到棘手的是 , 在资料有限的情况下 , 人物如何能给观众留下更深刻的印象?他想了很多办法表现人物身上的故事性 , 后来在设计特级战斗英雄杨根思的情节时 , 他尝试了虚实结合的方法 。“不一定非要在英雄身上做文章 。我们设计了汽车兵马金虎去战场上找他 , 还随身带了一张杨根思在北京时照的照片 , 想亲手送给他 , 也给前线的将士带去一份来自北京的鼓舞 。但遗憾的是 , 中间发生了一些曲折 , 送到的时候杨根思已经壮烈牺牲了 , 最后没有看到这个照片 。这样虚实结合 , 在真实里面寻找可以想象的空间 , 既没有在人物身上随便乱虚构 , 同时使人物有更多可以回味的东西 。”
难忘大学生活
感觉只要呼吸里面的空气就能成长
余飞记得特别清楚 , 小学二年级 , 还没有学作文 , 语文老师让同学们用“帮助”造句 。他用“帮助”讲了一个故事 , 写了满满一页纸 , “一大早起来我去上学 , 走到路上看到一个老奶奶在提水 , 我就帮助她怎么把水提回家 。开头结尾 , 起承转合都有 , 我们老师特别惊讶 , 还把这个拿去给我妈看 。大概我从小就意识到 , 自己在写作上有所擅长 , 以至于很早就坚定了用写作谋生的决心 。”
1996年 , 余飞考上了解放军艺术学院文学系 , 来到北京读书 。他特别感念把他招进文学系的恩师朱向前 , 当时他并没有特别拿得出手的作品 , 朱向前老师还劝他不要耽误时间参加考试了 。但他固执地去北京参加了考试 , 成绩其实并不突出——因为当时主要是看发表的作品 , 考试只是对常识摸一下底 。但他回去之后紧急写出了一部中篇小说 , 并把这篇小说和以前的习作全都打印好 , 装帧得像一本书一样寄给了朱向前 。爱才的朱向前老师当时是文学系的系主任 , 在他的力争之下 , 文学系破格录取了余飞 。这完全改变了他的命运 。
“走在校园中 , 与无论颜值还是能力都非常出众的同龄人一起生活 , 让人总能保持一种特别亢奋的状态 , 不得不说 , 当年系里的文学气息、艺术创作的氛围特别好 , 我甚至觉得 , 进了这个环境 , 哪怕什么都不干 , 只要呼吸里面的空气就能成长 。”余飞觉得大学时代对自己起到的决定性影响 , 是开阔了眼界和胸怀 , 心更自由了 , 理想上升到更广阔的空间 。他印象很深 , 上课经常能见到各种各样的大家 , “我们能亲耳听到像莫言老师这样重量级的大家讲课 , 而且是极其寻常的 。”让他感到特别新奇与震撼的是 , “这些大家对很多事情的看法 , 常常是完全相反的 , 讲的课甚至相互矛盾 。这也给我们提供了用不同的视角去看世界的方法 。”
余飞还记得 , 刚入学时电脑还很少 , 他是文学系第一个拥有电脑的——一台巨大的、用软盘当存储工具、用英文软件进行创作的台式机 。让他兴奋的是 , “只要坐几站车 , 就能到中关村 , 可以不停地换我的电脑 , 由台式机到笔记本电脑 , 再换新的笔记本 。我记得当时中关村那儿还是小平房 , 一有新的笔记本推荐 , 我会马上跑去拿旧的换一台新的 , 至少在那儿换了几十个笔记本 。”
转折与质变
竟然是因为恋爱
大学毕业后 , 心里装着文学梦的余飞和同学们的想法都差不多:先挣点钱 , 再回头去写小说 。他坦言后来做编剧是一个很自然的事 , 也特别感念当时带他入行的徐晴老师 , “他是电影学院毕业、学电影的 。他当时在做一些戏 , 我那时想先试一下 , 结果试一下就觉得还行 。后来发现影视行业也挺好的 , 而且跟文学也有共通的地方 。”随着社会的发展 , 尤其是网络的突飞猛进 , 影视行业慢慢成为让人更能看到有成功的可能性的地方 。
如果说有什么命运的转折 , 抑或是内在的质变 , 余飞语出惊人:应该算恋爱 。当时的场景他至今历历在目 , “大约在2006年 , 我和一群编剧因为同一个项目跟甲方老板一起开会 , 一下就对其中一个女编剧一见钟情 。”如同孔雀开屏一般 , 他想要拼命展现自己 , “没想到激发出了巨大的潜能 , 我记得特别清楚 , 当时做的是一个警察题材的系列剧 , 每一集对我都是一个小考试 , 每一集我都设计出特别独特的结构 , 人物、创意什么的也都特别新颖 , 那段时间 , 在创作上有一种顿悟的感觉 。”