美本申请季结束以后应该做什么？( 二 ) 申请提交结束并不是可以完全放松的时候

为了更好地了解我们的课程，请注意以下几点:
1. 在各个阶段的课程介绍中，我们将例举3本我们通常推荐学生学习的小说进行说明。在每个阶段的课程中，我们还提供了其它的小说供学生们选择，那些小说具有同样的学习价值。如果学生希望学习书单中其它的阅读教材，我们的辅导老师很乐意在学生的英语能力范围内，在我们的书单中为学生选择他/她更感兴趣的阅读教材。
2. 由于各部小说不同的长度与难度以及每个学生不同的英语能力，阅读每部小说所花费的时间是不同的。我们所提供的每部小说的学习时间仅供参考。
3. 我们所提供的每个阶段的完成时间适用于每周能在IVYCLASS 学习5小时以上的学生。学习时间上的持续性能确保学生的学习更高效。相比每周只学1小时的学生，每周学习5小时的学生能更好得记住每节课的知识点，并更快地吸收所学内容。
4. 除了学习我们课程内规定的内容外，学生们还可以利用上课时间与老师谈论其它话题，如近期个人校园生活、个人兴趣爱好、美国文化、申请学校面试技巧、美国留学生活情况等等。学生们应充分利用我们的辅导老师—这个非常宝贵的资源，尽可能得多了解美国，为留学生活做好充分的准备。
参考书目
作者
书名
Mark Twain (马克吐温)
The Adventures of Huckleberry Finn (哈克贝利.费恩历险记)
Ernest Hemingway (欧内斯特·海明威)
The Old man and the Sea (老人与海)
Harper Lee (哈珀李)
To Kill a Mockingbird (杀死一只知更鸟)
Aldous Huxley (阿尔多斯·赫胥黎)
Brave New World (美丽新世界)
Seamus Heaney (Translation) (谢默斯·希尼)
Beowulf (贝奥武夫)
Charles Dickens (查尔斯·狄更斯)
A Tale of Two Cities (双城记)
Shakespeare (莎士比亚)
Romeo and Juliet (罗密欧与朱丽叶)
Shakespeare (莎士比亚)
The Tempest (暴风雨)
Suzanne Collins (苏珊·科林斯)
The Hunger Games (饥饿游戏)
Shakespeare (莎士比亚)
Macbeth (麦克白)
F. Scott Fitzgerald (弗·斯科特·菲茨杰拉德)
The Great Gatsby (伟大的盖茨比)
William Golding (威廉·戈尔丁)
Lord of the Flies (蝇王)
Ray Bradbury (雷·道格拉斯·布莱伯利)
Fahrenheit 451 (华氏451度)
Shakespeare (莎士比亚)
A Midsummer Night\u0026#39;s Dream (盛夏夜之梦)
Shakespeare (莎士比亚)
Julius Caesar (凯撒大帝)
Tim O\u0026#39;Brien (蒂姆·奥布莱恩)
The Things They Carried (士兵的重负)
J.R.R. Tolkien (约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金)
The Hobbit (哈比人历险记)
C.S. Lewis (C.S.路易斯)
The Lion, the Witch and the Wardrobe (纳尼亚传奇：狮子女巫衣橱)
Nathaniel Hawthrone (纳撒尼尔.霍桑)
The Scarlet Letter (红字)
George Orwell (乔治.奥威尔)
Animal Farm (动物庄园)
英语 - (高级学者)
在完成本阶段3本小说的学习之后，学生将视为完成了高级阶段的学习。完成高级阶段大约将占用120小时的课程时间。
高级阶段学习资格: 已经完成IVYCLASS中级阶段的学习或在 TOEFL考试中取得了至少90分的成绩或已经在美国高中留学2年以上。
课程概况
选择此学习阶段的学生应已经在IVYCLASS中级阶段的学习中有了很好的语言培训。本课程专为学生为其在大学的阅读与写作做准备。
第一本：《奥赛德》预计课程完成时间: 50 小时西方文学最古老的作品之一。这部较长的史诗不仅向中国学生介绍了希腊神话，并且用优美而富有乐趣的形式涉略了多个主题。
第二本：《独自和解》预计课程完成时间: 30 小时小说描述了二战期间的一对正在上预科的兄弟。这是一部学生题材的讲述友谊和背叛的故事。在John Knowles的笔下，结合当时战争的这个背景，这一题材的发挥到了淋漓尽致以致难以想象的高度。
第三本：《人鼠之间》预计课程完成时间: 40 小时故事发生在美国经济大萧条时期。这部伟大的小说描述了两个农民工在找工作时的艰辛。
阅读
本阶段的小说都具有一定的挑战性。学生在刚开始阅读时会觉得非常困难，我们的辅导老师会与学生一起分析小说的复杂性以及更深层次的含义，从而让学生掌握对高难度小说的学习能力。
写作
为了写出具有大学论文水平的论文，学生需要熟练地掌握语法、论文架构、中心思想的铺垫/展现和其它写作技巧。我们的辅导老师将以美国常春藤高校的标准来指导并衡量学生的写作。学生不仅将被要求写普通的论文，还将被要求写文学散文，甚至创意性小说。
口语/听力
在高级阶段的学习中，学生将有更多听说的锻炼机会。完成高级阶段的学习后，学生将更有信心用所学知识与他们的同龄人探讨学术问题。
为了更好地了解我们的课程，请注意以下几点:
1. 在各个阶段的课程介绍中，我们将例举3本我们通常推荐学生学习的小说进行说明。在每个阶段的课程中，我们还提供了其它的小说供学生们选择，那些小说具有同样的学习价值。如果学生希望学习书单中其它的阅读教材，我们的辅导老师很乐意在学生的英语能力范围内，在我们的书单中为学生选择他/她更感兴趣的阅读教材。
2. 由于各部小说不同的长度与难度以及每个学生不同的英语能力，阅读每部小说所花费的时间是不同的。我们所提供的每部小说的学习时间仅供参考。
3. 我们所提供的每个阶段的完成时间适用于每周能在IVYCLASS学习5小时以上的学生。学习时间上的持续性能确保学生的学习更高效。相比每周只学1小时的学生，每周学习5小时的学生能更好得记住每节课的知识点，并更快地吸收所学内容。
4. 除了学习我们课程内规定的内容外，学生们还可以利用上课时间与老师谈论其它话题，如近期个人校园生活、个人兴趣爱好、美国文化、申请学校面试技巧、美国留学生活情况等等。学生们应充分利用我们的辅导老师—这个非常宝贵的资源，尽可能得多了解美国，为留学生活做好充分的准备。
参考书目
作者
书名
Herman Melville (赫尔曼·梅尔维尔)
Moby-Dick (白鲸)
Homer (荷马)
The Odyssey (奥德赛)
Dante (但丁)
The Divine Comedy 1: Hell (神曲：地狱)
James Joyce (詹姆斯·乔伊斯)
Dubliners (都柏林人)
John Milton (约翰. 弥尔顿)
Paradise Lost (失乐园)
Geoffrey Chaucer (杰弗雷·乔叟)
The Canterbury Tales (坎特伯雷故事集)
Joseph Conrad (约瑟夫.康拉德)
Heart of Darkness (黑暗的中心)
Jane Austen (简. 奥斯汀)
Pride and Prejudice (傲慢与偏见)
S.E. Hinton (辛顿)
The Outsiders (局外人)
J.D. Salinger (塞林格)
The Catcher in the Rye (麦田里的守望者)
【美本申请季结束以后应该做什么？】 Fyodor Dostoyevsky (费奥多尔·陀思妥耶夫斯基)
Crime and Punishment (罪与罚)
Emily Bronte (艾米莉·勃朗特)
Wuthering Heights (呼啸山庄)
John Steinbeck (约翰·斯坦贝克)
Of Mice and Men (人鼠之间)
John Steinbeck (约翰·斯坦贝克)
The Grapes of Wrath (愤怒的葡萄)
Albert Camus (阿尔贝.加缪)
The Stranger (局外人)
Joseph Heller (约瑟夫海勒)
Catch-22 (第二十二条军规)
John Knowles (约翰·诺尔斯)
A Separate Peace (独自和解)
方法三：增加和参与更多的国际交流有关的活动，比如国际的夏校，summer school。以及在较早的时候培养一项具有一定视野和高度的活动。而不是临时拼凑出来的一个故事。
方法四：留学文书要体现理性，善良，最好略带幽默就好，不要追求过度的包装，以及完全不符合逻辑的句子和句子之间的连接，滕校的招生官对于文书是非常看重，虽然大陆学生有找中介操刀的习惯，似乎水平很高，但是真正的文书高手反而是淳朴，善良，且符合逻辑的推理。如果聘请好莱坞编剧，或者USC的电视剧写手来帮你操刀的话，也并不是一件好事。
但是你的妈妈如果能帮你参考写文书，反而会更加有帮助，这其中的玄妙却非常的有意思。
关于高端留学文书的写作，我想通过以下一篇我们参与的哈佛大学的申请文来说明一下，朴素，幽默，善良，具有较强批判性思维能力的文章是什么样子，供各位参考：
案例分析一：2014年申请到美国（Harvard Univeristy) 本科的某同学的文书分析。After several unsuccessful attempts to write the essay which establishes myself as the perfect kid who had won the world all figured out and blows the doors to college open for him, i have come to learn with great disappointment that I may not be the most mature student every college could hope for. I am, after all, only an insignificant 18-year-old who is trying to explore himself and teh world around him. (这个首段的写法，能够隐约体现出申请者的CRITICAL THINKING的思维，兼具谦虚，理性，务实等特点，略带自嘲的幽默感，能够让招生官产生好的印象。）I explore myself by writing. I love to pour my heart out into my journal and come back to reminisce about the pieces of me later. sometimes, i laugh reading my childish toughts, but i am proud of them nevertheless, for these thoughts, however, immature they may be, were still part and parcel of the person i was and my attempts to understand myself better. (对于文科生来说，突出的也许只能是思维能力，写作和阅读能力） My life has been the epitome of the perfection of an innately flawed self. And yet being around people who are too perfect makes me bored because i find nothing people-like in them. Perfection, it seems to me, is itsself a form of imperfection.（flawed beauty 很有CR的思维）I have learned the hard way not to dwell on my past achievements too much because doing so might be the very thing that keeps a person from getting better. One\u0026#39;s real strength, as I perceive, comes from his ability to keep making progress and to keep learning, both inside and outside the classroom.My regular contempation over life has taught me a lot of valuable lessons, one of which being it is equally important to quit thinking anout life and to just live it. I have lofty ambitions for my life as dreams are what make men great. But i won\u0026#39;t grow sullen or dejected either if my dreams are not realized, for an ordinary life with sunrise, music and the ones I love is already amazing enough. （这就是高晓松说的“生活不只有成功和眼前的苟且，还有日落，音乐和挚爱）。挺洒脱的，如果中学生真的能做到这点。估计不能。Sometimes, i am annoyed by people who gush that China is developing at an unprecedented speed because they have ignored the fact that some fundamental elements such as democracy and freedom of speech which are crucial to any nation\u0026#39;s development in the long term are absent in China. But i am more annoyed by people who spend all day complaining about this absence and thus fail to see the bright side of China. As far as I am concerned, seeing the dark side of a society does not necessarily mean being cynical. After all, only if a person truely loves this world can he make it a better place. (再次通过巨大的转折，和批判性思维将作者的思维水平更加准确的表现出来，尤其是这句：”seeing the dark side of a society does not necessarily mean being cynical.“ 是整篇文章的亮点。）最后一句：After all, only if a person truely loves this world can he make it a better place. 是不是有种看了 2016年最新Disney Movie" Zootopia" 《疯狂动物城》里面的台词啊，看来优秀和情怀是想通的。The funny thing is that the more i learn, the more ignorant i feel. （很谦虚的写法，但的确是符合CR的理念的） the fact that i keep having new recognitions just reminds me that no matter how much knowledge i posses in the future. i will always remain immature and foolish facing all of the things the whole world contains. But to me, that is exactly the exciting part of life. I will always have so much yet to learn and the major discoveries in my life permanetly life ahead. So i guess in the end, i am glad that i have not had the world all figured out yet. In fact, I hope i never will. After all, i can not think of a worse scenario than the one with nothing left to learn. 学习，保持永远的学习，和首段的观点基本一致，是一篇完整ESSAY的要求。最后一句很有力量，采用了双重否定的强调句型。表达了求知若渴的状态，咱哈佛不就是要这种谦虚，有思想，保持旺盛的学习的动力的学生吗？