孩子的三种行为,常被家长认为是“优点”,在别人眼中是没教养

文|家有小甜椒儿(原创不易 , 请勿抄袭 , 欢迎个人转载分享)
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家长面对自己的孩子的时候 , 都容易产生一种感觉:自己家的孩子哪里都好 , 家长很容易只有主观感受 , 不能客观认识自己的孩子 。
当我们跳出来以后 , 站在别人的角度看孩子的时候 , 就会客观认识到孩子的优点和缺点 。
有一些时候 , 家长需要听一听别人的真正评价 , 只是碍于面子 , 很少有人可以在家长面前直接指出孩子的问题 , 所以家长就容易蒙在鼓里 , 始终觉得自己的孩子是优秀的 。
孩子的三种行为,常被家长认为是“优点”,在别人眼中是没教养
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孩子有这三种表现 , 家长需要好好引导
孩子有三种行为 , 经常被家长认为是优点 , 甚至会经常拿出来炫耀 , 说明孩子在某方面是有“天分”的 , 孩子的家长们每每看到孩子这样的行为以后 , 就会大笑不止 , 并且还伴随着夸奖 。
实际上 , 如果孩子没有被好好引导 , 在别人眼中就是没有教养 。
一、孩子喜欢对别人发号施令
孩子在3岁前后的时候很喜欢模仿 , 尤其是喜欢模仿老师和家长 , 当他们无意中听到大人一句“你给我做某事”或者是“你马上做某事”、“你听到没有”类似的语言的时候 , 很快就模仿起来 , 并且乐此不疲 。
孩子在家里对家长开始了自己的表演 , 经常用命令的口吻讲话 , 家长往往会一笑而过 , 认为孩子天真可爱 , 有一定的领导能力 。
但是孩子的这种行为如果不被好好引导 , 到了公开场合 , 如果孩子对其他的孩子也这样发号施令 , 别人就会觉得孩子很没有教养 , 不懂得使用礼貌用语 , 说话态度过于恶劣 。
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二、孩子总是能轻松抢下别人的玩具
小区的孩子们在一起玩 , 在旁边观察 , 是非常有意思的事情 。
有的孩子胆小谨慎 , 非常有礼貌 , 有的孩子性格张扬 , 所到之处“寸草不生” , 有的孩子文静 , 有的孩子好动 。
其实孩子们都是非常可爱的 , 不管他们当下的性格如何 , 都只是一种短暂的表现而已 。
不过这种短暂的表现 , 前提是孩子在正确地引导下不断成长 , 如果家长忽视了这方面 , 没有很好地引导孩子 , 没有给孩子做一个好的示范 , 孩子就会停留在当下的一种状态 , 然后愈发过分 。
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最典型的一种性格特点就是孩子性格飞扬跋扈 , 喜欢抢别人的东西 , 并且很少失败 。
有的家长认为孩子有这样的性格不吃亏 , 到了幼儿园以后 , 家长不用担心 。 他们反而会认为那些被抢玩具的孩子没出息 , 不能护住自己的东西 , 没有主人翁的态度 。
实际上这样的孩子 , 走到哪里都会让人嫌弃 , 让人觉得没有教养 。
所以家长当发现孩子有这样的行为的时候 , 应该给予孩子正确的教育和引导 , 告诉孩子不是自己的东西不能抢 , 如果想要玩别人的玩具 , 应该首先要询问别人的意见 , 征求别人的同意 , 之后才能玩 。
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三、孩子喜欢乱发脾气
孩子喜欢发脾气 , 也容易被家长认为是一种优点 。
“优秀的孩子总是有鲜明的性格特点” , 这是这类家长的理论依据 。
所以当孩子发脾气的时候 , 他们选择听之任之 , 然后去满足孩子的意愿 。
当这种行为成为习惯以后 , 孩子的脾气就难以控制 , 不管时间和地点 , 不管对象是谁 , 当不满意的时候 , 就会发脾气 。
孩子乱发脾气 , 实在不是一个好现象 , 虽然说优秀的人确实有鲜明的性格特点 , 但是前提是他们要是非分明 , 要懂得尊重别人 , 才能被大环境所接受 。
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首先要能够生存下来 , 才能够判断是否优秀 。
孩子脾气大 , 家长要有足够的耐心 , 引导正确了 , 孩子性格强势 , 有自己的特点 , 的确是好事 。
教育孩子的过程 , 就像是打太极 , 这是一个长期的反复的过程 , 需要足够的耐心 , 需要绝对的专注 , 需要投入极大的精力 , 才能打出一套漂亮的太极 , 孩子才能成为一个生存的高手 。
孩子的三种行为,常被家长认为是“优点”,在别人眼中是没教养】虽然说我们现在的观念开放了 , 对教育孩子有了新的认识 , 更希望给孩子提供一个相对自由的成长环境 , 希望孩子能够彰显个性 , 但是自由是建立在规则之上的 , 这个世界上本就没有绝对的自由 , 真正的自由就是能够在一定的框架之内遵守这个框架之内的规则 。