怎样学好高中英语，在高考中取得130以上的成绩( 八 ) 高考英语147

2.话题作文
要求考生列举出解决问题的多种途径??１．问题现状２．怎样解决(解决方案的优缺点)In?recent?days,?we?have?to?face?I?problem-----A,?which?is?becoming?more?and?more?serious.?First,?------------(说明Ａ的现状)．Second,?----------(举例进一步说明现状)Confronted?with?A,?we?should?take?a?series?of?effective?measures?to?cope?with?the?situation.?For?one?thing,---------------(解决方法一).?For?another-------------(解决方法二).?Finally,?--------------(解决方法三).Personally,?I?believe?that?-------------(我的解决方法).?Consequently,?I’m?confident?that?a?bright?future?is?awaiting?us?because?--------------(带来的好处)

3.议论、观点作文
要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。?1.?有一些人认为……
2．另一些人认为……?
3．我的看法……
The?topic?of?①-----------------（主题）is?becoming?more?and?more?popular?recently.?There?are?two?sides?of?opinions?about?it.?Some?people?say?A?is?their?favorite.?They?hold?their?view?for?the?reason?of?②-----------------（支持A的理由一）What?is?more,?③-------------理由二).?Moreover,?④---------------(理由三).While?others?think?that?B?is?a?better?choice?in?the?following?three?reasons.?Firstly,-----------------(支持B的理由一).?Secondly?(besides),⑥------------------（理由二）.?Thirdly?(finally),⑦------------------(理由三).?From?my?point?of?view,?I?think?⑧----------------（我的观点）.?The?reason?is?that?⑨--------------------(原因).?As?a?matter?of?fact,?there?are?some?other?reasons?to?explain?my?choice.?For?me,?the?former?is?surely?a?wise?choice?.?（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点Some?people?believe?that?①----------------（观点一）.?For?example,?they?think?②-----------------（举例说明）．And?it?will?bring?them?③---------------(为他们带来的好处).In?my?opinion,?I?never?think?this?reason?can?be?the?point.?For?one?thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).?For?another?thing,?⑤---------(反对的理由之二)．Form?all?what?I?have?said,?I?agree?to?the?thought?that?⑥-----(我对文章所讨论主题的看法)．
千万不能这些学习方法看了却不实际运用，在平时的训练中，你需要掌握它们，并且运用到炉火纯青的地步。你的成绩才会快速提升哦~任何事情不是一蹴而就的，它需要你付出时间和努力~
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■高考英语140，通过自己的努力和摸索从高一开始分数慢慢上升，最后在高三的时候稳定在了130+。现在回过头来看，发现高中英语真的一点都不难，每个人都可以靠努力拿到120分，130需要一些天分但也不是遥不可及，可惜当年没有人告诉我诀窍是什么。
首先要明确一件事：99%的老师在用一种错误的方式教英语，以至于中国学生花了那么多时间却仍然学不会这门相对来说较为简单的语言。不仅是实际运用能力不行，连应试考试都不那么擅长。
高中时英语老师是班主任，他是我最讨厌的老师没有之一。
我估计你们都遇到过这种不负责任的老师，就是讲习题的时候需要看教材后面的答案，“这道题选D因为ABC不对”；喜欢打击学生不是鼓励学生，经常嘲笑别人的错误；心思不在提高教学水平上，而是总想着怎么从学生家长那里捞到更多的好处。

如果你也遇见过这种不靠谱的老师但仍然希望英语拿到高分的话，花10分钟把下面这个答案看完，会节省下你高中很多迷茫焦虑的时间。
第一部分我会将英语卷子分为几大模块，按照提分难易程度分别讲一下第二部分综合这些内容，列出各个成绩段的提分攻略最后第三部分是总结及考试心得。心急的朋友可以先看二和三，点赞收藏一波后再回来看。

一、高中英语题型解析我把整张卷子分为阅读、听力、作文、单选、完型及其他六个模块，其中得分难度最低的是阅读，最高的是完型
①阅读理解英语不及格的同学，请一定要盯着阅读猛攻！因为这部分分值40，占总分四分之一还多，是全卷最重头的模块，而且学好之后对完型、单选还有帮助。阅读如果能拿到30，其他几个地方拼拼凑凑一下，及格不是难事。
要做好阅读理解，请先抛开任何“奇淫技巧”，比如根据长度选答案、抓住重点句、先看首尾题目再看正文等等。回到这件事的本质上：理解一篇文章。

你会说：这不是一句废话吗？还真不是。
我问你一个问题：理解一篇文章，需要哪些能力？
你可能会有点懵逼，似乎好像知道答案，但又说不清楚。按照复杂程度，我们可以将一篇文章划分为五个层级：单词，词组，句子，段落，文章。看上去内容很多，但不要慌，因为每个层级虽然是环环相扣的，却也有各自的独立性。
什么意思呢？相信你肯定会遇到过类似的情况，就是遇到一两个不懂的生词，却还是能读懂一个句子的大体意思，或者是一两句话不懂，也没妨碍你理解整个段落。这就是阅读理解的好处了，你既可以自下而上地推（从小到大），也可以自上而下的反推（从整体到局部），甚至题目根本没考到你读不懂的地方也是有可能的。
拿下阅读的关键在于词汇量及多阅读，二者相辅相成。不仅仅是背单词，常见的词组搭配也要记住，否则是无用功。语法不重要，不要死抠语法，具体的方法在第二部分讲。

②听力听力就是出声版阅读理解。你翻出卷子看看，这两部分题目问的内容是不是都很像？无非就是谁在哪里做了什么，一个人说的话想表达什么意思，这个人有什么观点/意图，对话主旨概要是什么。
听力题实际上考察的就是弱化版阅读理解+你对英语语音的熟悉程度，如果你的阅读理解不及格，听力自然也很难高分。同理，请先抛弃一切奇淫技巧，什么听转折词、听数字、注意表达观点的的关键词等，从基础开始打起。

我一直觉得很困惑的一件事是，经常有同学说他/她听力不好问我该怎么办，我和他/她聊了大半圈之后一直不得要领。直到我发现一件事：这位同学很多单词的读音根本不认识或者读得不准确、不熟练。
天爷啊，如果你平常背单词既不出声、又不听磁带，那这个词在听力题目中出现的时候你怎么可能听得出来呢......
脑科学研究已经发现人类的听觉性语言中枢和视觉性语言中枢是相连接而又不同的两块区域，看到一个单词后理解到它的意思和听到一个单词后回想起意思其实是相对独立的两个过程。所以诸如李阳疯狂英语这种方法虽然有种种不科学的地方，但大声开口读这点是没有错的。

对另一部分同学来说，难点在于他们单词读音不准，因为老师自己念得就不对。
目前在任的一批老师，如果在40岁左右，意味着他们在80年代出生，90年代上学，千禧年左右毕业。那个时候没有互联网，英语学习资源稀缺，发音不好是正常的。
注意，这里说的只是“读音”、“发音”，不是“口音”。口音不是一个大的问题，就像部分省份的同学虽然有口音，但你能听懂他们说话，他们也能听懂其他人的普通话一样。只要大部分发音是准确的，口音的影响可以忽略不计。
发音的话需要正本清源，读不准是因为你根本没有真正“听懂”过。所以要去学音标，一个个扣，我再次推荐这本神书给大家，一劳永逸解决音标问题。
把这本书认认真真过一遍，一个学期后再拿出来过一遍，发音问题基本可以搞定。耗时不久，可以每天过一个音标，你会发现一片新大陆。
③作文作文这件事我曾经也苦恼过，有段时间分数波动特别大，15-21分都拿过（满分25）。
后来我发现，对普通人来讲，作文不需要拿高分，18以上就行，而拿到这个分数最最重要的一点是：单词、句子都写对。真的，什么高级句式、复杂语法、替换词汇都是锦上添花，重点是用正确的句子表达出自己想说的意思
同样是听上去很简单，实际上做起来很难，可能出错的点太多了：主谓一致，动词第三人称，介词搭配，冠词缺失或遗漏，名词单复数，一般时与进行时......这个名单想列多长就列多长。
实不相瞒，即使在高中后继续学习了多年英语，托福写作裸考能拿到28/30的我，写作的时候句子里仍然有这些错误，那就更别提高中生了。
为了避免错误太多影响行文，我的建议是尽量写自己确定不会错的短句，而不是拿不准会不会出错的长句。在此基础上，积累一些简单的固定从句表达，比如（whowhich）定语从句跟同位语从句都非常百搭，每次写作文的时候塞一两句进去就好了。这点在英文写作圣经《TheElementsofStyle》里也有被强调

④完型完型是英语丢分的重灾区，即使是许多高手，也可能在某次考试中满目飘红。对众多英语苦手而言，更是自己做题分数还不一定有盲猜来得高。建议大家放平心态，作为“语言能力考核”的大魔王之一，可以分配6-10分的扣分額度給完型。
完型想要高分，需要扎实掌握三个方面的知识：
常见固定搭配一词多解近义词解析好像说来说去又绕回到了背单词这件事上，但我觉得还是不太一样。
记单词的时候我们只求理解主要的一两个意思及词性就好，不应该强求记住所有的意思。这既是无法实现的，也是没有必要的。
再次强调我们提分需要注重效率，海量的罕见意义只会出现在一两道完型题目里，为此浪费太多时间没有意义。更好的方法是通过上下文和已知的主要意思用排除法进行选择，去掉不可能的两个选项后，就在剩下的两个里赌运气吧。
近义词解析和固定搭配是经常出现的考察点，也是互相关联的两类知识。
比如alotof,many,alargeamountof,plentyof，这些都可以用来表达“非常多”的意思，但它们后面分别该接可数名词还是不可数名词呢？Commonaverageordinaryusual几个词语的意思非常接近，什么时候它们可以互换什么时候不可以？这些细碎的知识点建议专门拿一个本子，用列表的方式写出来，零碎时间记忆。而且同样挑重点学习，那些你只在一场考试里见过的搭配，看一眼留个印象就好了；一段时间内出现过两三次的搭配，则需要记下来，未来很可能会再出现。
⑤单选+⑥其他整张卷子里最鸡肋的题型，说实话，我建议你可以放弃。
为什么？因为性价比极低。单选题虽然总分只有15，却集中了高中英语最难的一堆语法知识点：独立主格，虚拟语气，倒装结构，情态动词，过去/现在/未来完成时......讲真，有时间去多赚这几分，不如用来学习其他知识点，涨分还比较快。
我的英语从100分提到130+的过程中，单选不过是从错六七分变成了错三四分，基本没有太大的变化。大部分题目我可以靠基础语法知识解决，难题则靠语感，做出来结果也不差，由此可见英语拿高分不需要花太多心思钻研单选题。
最后，整张试卷还剩下10分的分值，各省市考察的题型不尽相同。比如我知道有些地方考的是小作文看图说话，我们省考的是短文改错。这部分没有统一的攻略可供大家参考，最好的方法就是询问上一届优秀的学长学姐，或者买一本辅导书回来做专题训练。