字词解释
(01)弈：围棋，下围棋 。（02）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋 。（03）通国：全国 。（04）之：的 。（05）善：善于，擅长 。
(06)使：让 。（07）诲：教导 。（08）其：其中 。
(09)惟弈秋之为听：只听弈秋的教导 。（10）虽：即使 。
(11)之：指弈秋的教导 。（12）鸿鹄：天鹅 。（13）援：引拉 。
(14)缴：本课指有丝绳的箭 。“缴”字的另一个读音jiǎo，是交纳、交付的意思 。（15）之：他，指前一个人 。（16）俱：一起 。（17）弗若：不如 。
(18)矣：了 。（19）为：因为 。（20）其：他，指后一个人 。
(21)与：吗 。（22）曰：说 。（23）非：不是 。（24）然：这样 。（25）致志：用尽心志 。致，尽，极 。（27）通国：全国.
(28)与：语气助词，表示疑问 。（29）本文选自《孟子·告子》 。
(30)故：原因 。（31）以：认为 。（32）智：智力
感悟
学习不可一心二用，必须专心致志，做事要一心一意，方可成功！
或（若三心二意，将一事无成 。）
5. 师旷论学 文言文翻译【原文】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣 。”师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
【译文】
晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了 。”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”
平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”
师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主 。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”
平公说：“讲得好啊！”
6. 张溥嗜学古文翻译原文
张溥（pǔ）幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已 。右手握管处，指掌成茧 。冬日手皲，日沃汤数次，后名（做动词，命名）读书之斋曰：“七录” 。溥诗文敏捷 。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名（做名词，名气）高一时 。
译文
张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍，朗读一遍，读过之后就把它烧掉 。继续再抄写，这样持续了六七遍才停止 。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧 。冬天手指冻裂，每天要在热水里泡好几次，后来他把读书的房间题名为“七录” 。张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就写好了，因为这个原因在当时很有名气 。
7. 废弈向学的翻译魏甄琛（人名）举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头（仆役，仆人）执烛，或时睡顿，则杖之 。奴曰：“郎君辞父母仕宦（做官），若读书，执烛即（那就）不敢辞，今乃（副词 。却，竟然）围棋日夜不息，岂是向京（来京）之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤彪（人名）许（处所，地方），假（借）书研习，闻见（听到看到的，这里指学问 。）日优（好，长进） 。
译文：北魏时，甄琛应试秀才来到京都，他因特别喜爱下围棋浪费了很多有用的时间，通宵达旦都不停止，让仆役给他执掌蜡烛照着下棋，仆役有时困倦到了极点，打起瞌睡，他便用杖责打他 。仆役说：“郎君辞别父母来京都进取做官，如果因为读书，差我替你执掌蜡烛，我当然不敢推辞，但现在你却日夜不停下围棋，这难道是你来京都的原意吗？甄琛听了感到很惭愧，于是（开始悔改），到赤彪跟前去借书研习，从此学问一天比一天长进 。（选自《语林》）
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8. 学弈文言文翻译原发布者： *** 亚
学弈文言文翻译原文【篇一：学弈文言文翻译原文】注释弈：下棋 。（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋 。数：指技艺 。致志：用尽心志 。致：尽，极 。不得：学不会善：善于，擅长 。诲：教导 。其：其中 。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导） 。虽听之：虽然在听讲 。惟：同“唯”，只 。以为：认为，觉得 。鸿鹄：天鹅 。援：引，拉 。将至：将要到来 。思：想 。弓缴：弓箭 。为：因为缴：古时指带有丝绳的箭 。之：谓，说 。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习 。弗若之矣：成绩却不如另外一个人 。弈者：下棋的人 。通国：全国 。使：让（动词） 。之：他，之前一个人 。（指第一个用心听讲的人）俱：一起 。弗：不 。若：如 。矣：了 。（语气词）为：同“谓”，指有人说 。其：他的，指后一个人 。与：同“欤”叹词，相当于“吗” 。然：这样 。也：是 。译文现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手 。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来 。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好 。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的 。”启示通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理 。来源文言文的简洁精炼由此可见不一般啊 。《学弈》通过弈秋教学生下棋的事 。说明了在同样的条件