有哪些让你相见恨晚的记笔记方法( 六 ) 学会这五种读

3.像报纸那样标出题目

所谓有条理的笔记本，就是能够一眼看出何为重点的笔记本。
具体来说，就是每页上写有本页的主题，能够用一句话提炼出结论，能够让人瞬间看出这页纸记录的主要内容是什么。
而实现这一目标的方法就是“写标题”。
以报纸为例，大多数报纸的内容都相当丰富，用很小的字密密麻麻地书写，而且往往会配上错综复杂的版式，可是报纸总能让你一目了然地知道当天的主要新闻。而使其变为可能的正是报纸的“标题”。
方格笔记本也是如此，上部的空白区域是应该用来写标题的。举例来说，因为麦肯锡笔记本的上部预设了写标题的区域，所以只要看一眼这里，就可以立刻明白这一页笔记主要想表达什么。
注：本文资料来源《聪明人都用方格笔记本》如果你感兴趣或有时间，最好亲自阅读一遍用方格本来记笔记，你学废了吗？
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■！！看完这篇文章，试着改变一下自己的笔记方法！！
作为一个使用过多种“著名笔记”方法的学生，本文所介绍的课堂笔记方法是我所用过的最实用，简单，高效的方法，强烈建议大家收藏。(于是我现在就已经有了一百多收藏了都没有多少赞...)
下面是干货时间：
懒得看内容的可以看视频!看我善解人意哈哈~

本文95%以上的内容来源于我最近所阅读的一本书《HowtoBecomeaStraight-Astudent》(如何成为一名优等生)，作者是CalNewport先生，达特茅斯本科毕业，在麻省理工读博士的时候利用本书的方法获得了26个A的优异成绩荣誉毕业。本书的全部理论和知识提炼于CalNewport对众多美国常春藤名校包括普林斯顿大学，耶鲁大学，布朗大学，哥伦比亚大学，杜克大学，达特茅斯大学的优等生的真实采访，因此具有很高的实用性和参考性。感兴趣的小伙伴可以买来阅读～

这本书中其他的一些学习方法也具有很高的参考价值笔记记录工具：笔记本电脑根据部分统计，大多数优秀的学生都会在大学期间购买一台笔记本电脑，这是因为它在完成作业，项目，制作ppt等方面具有超强的能力。因此，我推荐绝大多数学生在课堂中也使用电脑来做笔记（除非特殊情况老师不允许电脑在课堂上，但下文的方法仍然适用）。利用电脑来记笔记具有以下几点优势：
首先，无论如何，打字的速度都会比手写的快。因此，在紧凑的课堂上，学生可以记录更多的细节和知识点，方便日后的复习。同时，电脑打字的笔记可读性很高，再也不用担心字写的过于潦草导致无法复习的问题。而且，不需要再去设计任何花里胡哨的排版，从而浪费宝贵的学习时间。相比于电脑可能对某些学生带来的干扰（总是有办法克服的），这些优势会更方便学生完成课堂笔记的记录。

或者也可以像答主一样使用iPad，可打字可手写，日常携带也很方便～
第一步：区分课程在记笔记之前，我们首先需要了解自己上的这节课大概是一个什么类型的课，这样我们可以更好的适配不同的笔记方法，但这个其实也并不需要进行太复杂的分类。我将所有的课程分为了两类：
TechnicalClass：技术课（所有需要大量使用数学公式或者计算机代码的科目）Non-TechnicalClass：非技术课注：这个分类方式并不等同于传统的文科和理科，比如环境科学，或者偏理论一些的化学，物理，天文，也可以放进非技术课的范畴，大家可以以这个标准对自己的课程进行分类～第二步：非技术课核心目标：寻找老师所说的“BigIdea”
对于非技术课而言，我们经常会发现老师在讲台上会分享许多许多的细节，很多学生便会杂乱无章的把这些细节记下来，不但浪费了时间，而且效果也很差。因此对于重点内容的筛选就变得极为重要。我们需要在上课的过程中，清晰识别教授所讲的“BigIdea”，也就是一堂课中最重要的几个话题，然后把剩下的细节，证据，文章等内容放在每个话题下进行补充。一旦我们抓住了一节课中基本的话题和架构，考试中遇到一些需要发挥的题目就可以变得得心应手：
熟练利用关键词：利用各种你所顺手的符号或者关键词来记清笔记一般来讲，我会使用加粗，下划线，画圈，HOWEVER，简写等方式来增加自己的笔记的可读性和效率，当然大家也可以根据自己的习惯来设计特殊的符号和关键词，方便快速的完成笔记～
核心笔记格式对于非技术课而言，我会将所有笔记的内容分为Question,Evidence,Conclusion三个板块进行记录，而每一个这样的系列其实就是一个BigIdea。Question：教授提出的问题，或者一些话题的基本标题Evidence：对于这个问题，我们需要哪些证据或者细节来回答他Conclsuion：结论，一句话的方式来回答Question的话题在复习的时候，我们可以把Evidence和Conclusiong部分盖住，通过Question来回忆每一个重点，非常高效且便捷～（最开始可能会觉得有点不顺手，需要一两周的练习）

这是我的一个运用方式，因为这节课稍微有点偏技术，所以我省略了结论的部分
第二步：技术课核心目标：记下尽可能多的课堂问题
对于技术课而言，除了一些较为基础的理论，教授上课一般会提出非常多的练习问题，并通过讲解这些问题的方式来让学生了解这一类问题的解法。因此对于这种类型的课堂，我们需要尽可能的记下这些练习问题，从而方便课后的复习与整理。同时基本了解一下这些问题所运用的基础概念就好～
如何记录这些问题当然，课堂的时间是绝对不允许我们将所有问题的全部内容所记录下来的，所以需要一些侧重点，一般来讲，我的习惯是：最重要：把题目的内容和答案记录下来次重要：记录下不太理解的地方一般：记录下老师讲的比较慢的演示题目的解决步骤不重要：记录下全部题目的解决步骤
如何复习在考试前，这周记笔记的方法的优势就变得非常明显，你不需要从头去看书或者去刷太多的模拟题，你只需要把笔记上的题目重新做一遍，并按照笔记中的答案进行验证，这样就可以十分轻松的完成技术课内容的复习了～
这个笔记方法是我在大学过程中觉得十分有效的一个方案，通过坚持练习并运用这个方法，我也在UCBerkeley的第一个学期获得了满绩的成绩～因此分享给大家～如果有帮助就赞我吧！
关于我：
我是Justin，UCB环境专业在读，还参加了不少的“创业比赛”
留学/效率控/极致生活控，喜欢研究各种提升自己的方式；
会持续分享更多的关于效率/生活/留学方向的内容，尽力帮助大家更好的学习/工作/生活！期待更多的点赞，收藏，关注！！！
效率篇：
如何高质量地走完大学四年？留学生活篇：
在加州大学伯克利分校(UCBerkeley)就读是怎样一番体验？
■和大家简单分享下几种常见的读书笔记方法。
摘录式笔记法阅读时，可以把喜欢的描写或者认为重要的内容按照原文进行抄录。抄录时，能加深对文段的印象。很多人可以对读过的书进行旁征博引，信手拈来，用的就是这种方法。虽然看似简单，但当你做足了量的积累，在写文章或论文时却非常有用。
摘录式笔记很重要的一点是注明原文出处，页数和作者，以便引用和查询。

卡尔维诺《看不见的城市》批注式笔记法
批注式笔记法是在书中标记重要内容的基础上，在空白处加上相关的联想和注释。这种笔记方法的优势在于其便利性，你可以边读边记，一边标注出对你有用的关键内容，一边记录下你的所思所想。
批注的内容可以多样，不管是字词句的理解，还是关键概念引发的思考，还是此时此地的想法，或是联想的相关案例都可以。应用的场景也很多元，不管是文学类书籍的阅读，还是专业的著作，都可以采用这种方式。

阿城《遍地风流》批注式和摘录式笔记的共同优点是简单，但缺点也很明显，这两种笔记方式都是比较被动的笔记方式。这两种笔记方式对知识是「浅层次」的加工（或者说没有加工），不涉及信息的压缩和提取，后续对知识的记忆和提取贡献程度也有限。
康奈尔笔记法
康奈尔笔记法，又叫5R笔记法。

记录（Record）：在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。简化（Reduce）：下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。背诵（Recite）：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。思考（Reflect）：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。复习（Review）：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
其实简单来说就是在白纸上画三条线，来区分上课/阅读时，上课/阅读后，和复习时三个时间阶段各自需要做的事情。如下：

用这种方法记笔记，最大的好处就是很好地利用了记忆曲线，并有效加强理解和记忆。让你主动去进行关键词的提取，并及时回忆，加强你对听课/阅读内容的理解。

这种笔记方式非常适合课堂和具体章节的复习，因为每一节课讲的内容比较细分。但这种笔记方式也有缺点，一是它的内容承载量比较小，讨论的层面会比较窄且具体，不适用于构架知识框架。二是它的拓展性较差，当你有新的知识汇入时，很难在原有的笔记上进行拓展。

大纲式笔记法
大纲是结构化的笔记。当我们对书本的关注重点不仅局限于某一个部分，而是想从整体上对整本书的整体框架和逻辑结构有一定的把握时，可以熟练运用大纲式笔记法。

在书本目录的基础上，用大纲的方式将书本的内容进行压缩和呈现，起到一个提纲挈领的作用。体系化笔记的好处在于，非常有利于复习。当你在进行课程复习，或者回想读过的内容时，可以边看笔记边进行回想。

这种笔记方式可以结构清晰地按照总分关系对所读的内容进行归纳和整理。但大纲笔记在某些程度上是受限制的，比如说除了总分关系外，它没有办法表达节点之间的相互联系，所能承载的元素也有限。
思维导图笔记法
思维导图是用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目。

思维导图的笔记方式对知识是「深层次」加工，绘制思维导图相当于是对信息重新进行编码，这种加工方式更有利于记忆和理解。

《穷查理宝典》因为你要对接收的信息进行压缩，不断地进行关键词的提取，分类、总结概括，类比，发散，找出知识间的内在逻辑。通过树形结构把知识进行串联，在搭建结构的时候，每增加一个主题分支就是一次新的思考和连接。在记笔记的过程中，大脑是高度积极参与的。

如何用思维导图做读书笔记？我们做下简单的解读。

1、用思维导图做读书笔记的步骤

根据书的目录，大致了解整本书的内容，确定思维导图的基本结构。进行泛读，挑出哪些部分值得精读，并大概了解作者整本书想讲什么。开始进行精读，在精读的时候，画出关键词，在思维导图上进行细节的填充。填充完成后，进行进一步的删减和整理，最后完成整本书思维导图的绘制。
读书的方式有很多种，但经过这样的一番精细阅读后，相信你对这本书会有更多掌握，读书的效率也能极大地提高。而且，做好这张图后，隔一阵子就可以翻起来复习和回忆，非常方便。

《增长黑客手册》读书笔记